Kuidas kirjutada CSE-le essee sotsiaalteadustes. Essee esseed ja kirjutamiskava

Eksamite läbimisega peetakse üheks kõige raskemaks ülesandeks sotsiaalteaduste CSE essee. Statistiliste andmete kohaselt käib see ainult iga kuuendat lõpetajat. Saate panustada loovutamiseks punktist 3 kuni 5 punkti. Selleks, et neid mitte kaotada, on äärmiselt oluline hoolikalt ette valmistada eksami kirjalik osa. Vaatame mõningaid näiteid sotsiaalsete uuringute essee kohta, plaanist, tüüpilisest veast selle ülesande täitmisel.

Kinnitamise kriteeriumid

Sotsiaalsete uuringute CSE esinejad on kirjutatud vastavalt ühele valitud avaldusele. Ülesandes on kuus tsitaate. Valmistatud sotsiaalteaduste esseed hinnatakse järk-järgult. Esimene ja kõige olulisem kriteerium on K1. Valitud avalduse tähenduse avalikustamine on hinnatud. Kui lõpetaja ei tuvastanud autori probleemi, määrab eksamineerija kriteeriumide K1 järgi nullpunkte. Sellistel juhtudel sotsiaalteaduste ettevalmistatud esseed ei ole enam hinnatud. Muude kriteeriumide järgi määrab eksamineerija automaatselt nullpunkti.

Sotsiaaluuringute essee struktuur

Ülesanne toimub järgmiselt:

1. Tsitaat
2. Autori tõstatatud probleemi kindlaksmääramine, selle asjakohasus.
3. Valitud avalduse tähendus.
4. Enda seisukoha väljendamine
5. Argumentide kasutamine teoreetilisel tasemel.
6. Tooge vähemalt kaks näidet avalikust praktikast, kirjandusest / ajaloost, mis kinnitab kohtuotsuste õigsust.
7. Järeldus.

Tsitaadi valik

Selle teema määratlemisel, milles rakendatakse sotsiaalsete uuringute CSE essee, peab lõpetaja olema kindel, et ta:

1. Ta teab aine põhikontseptsioone.
2. Mõistab selgelt kasutatud tsitaadi tähendust.
3. Võib väljendada oma arvamust (osaliselt või täielikult nõustuda valitud avaldusega, ümber lükata).
4. Ta teab sotsiaalteaduslikke termineid, mis on vajalikud tema enda seisukoha õigeksmõistmiseks teooria tasemel. Siinkohal on vaja arvestada, et valitud mõisted ei peaks sotsiaalteaduste esseele ületama. On vaja kasutada tingimusi, mis vastavad sellele.
5. Oma arvamust saab kinnitada sotsiaalse elu või kirjanduse / ajaloo praktiliste näidetega.

Probleemi tuvastamine

Siin peate kohe esitama näiteid. Sotsiaalsete uuringute essee võib avaldada probleeme valdkondades:

• Filosoofia.
• Pered.
• Sotsioloogia.
• Politoloogia.
• Õigusteadus.
• Majandus ja nii edasi.

Probleemid filosoofilises aspektis:

• Teadvuse ja asja omavaheline seos.
• Areng ja liikumine olemise viisid.
• Kognitiivse protsessi lõpmatus.
• Looduse ja ühiskonna suhe.
• Teaduslike teadmiste teoreetilised ja empiirilised tasemed.
• Sotsiaalse elu vaimsed ja materiaalsed aspektid, nende korrelatsioon.
• Kultuur kui inimeste üldine transformatiivne tegevus.
• Tsivilisatsiooni olemus ja nii edasi.

Essee sotsiaalteadustes: sotsioloogia

Kirjutamisel on võimalik avada järgmised probleemid:

• Sotsiaalne võitlus ja ebavõrdsus.
• Subjektiivsete ja objektiivsete tegurite suhe, mis mõjutavad protsessi inimeste elus.
• Materiaalsete ja vaimsete väärtuste väärtus.
• Stabiilsuse säilitamine avalikus elus.
• Linna tunnusjooned.
• Noored kui kogukond.
• Mõtlemise, teadmiste, inimeste tegevuse sotsiaalne olemus.
• Ühiskonna ja religiooni vaheline seos.
• Noorte põlvkondade sotsialiseerumise tunnused.
• Meeste ja naiste ajalooliselt ebavõrdsed õigused.
• Avaliku korralduse areng .
• Sotsiaalne liikuvus ja nii edasi.

Psühholoogia

Osana sotsiaalsete uuringute essee kirjutamisest võib inimene olla teadustöö põhieesmärk. Sel juhul on sellised probleemid nagu:

• Inimestevaheline suhtlemine, sisulised ja lahendatud ülesanded.
• Meeskonna psühholoogiline kliima.
• Isiku ja individuaalse rühma vaheline suhe.
• Normid, rollid, üksikisiku staatus.
• Rahvuslik identiteet.
• Kommunikatsiooniprotsessi väärtus.
• Sotsiaalse konflikti olemus.
• Nõuete ja üksikisiku suutlikkuse vahel esinev vastuolu.
• Sotsiaalse arengu allikad.
• Perekond.

Sotsiaalsete uuringute essee võib mõjutada ka kõnealuse teaduse konkreetseid ülesandeid.

Politoloogia

Selle teema raames saab sotsiaalteaduste essee jaoks välja selgitada probleeme:

• Autoritaarne režiim.
• Poliitika teemad.
• Riigi koht ja roll süsteemis.
• Kaasaegsed poliitilised suhted.
• Totalitaarne režiim.
• Poliitika, õiguse ja majandussfääri suhe.
• Riigi päritolu.
• Poliitiline režiim (selle mõistete ja tähiste avaldamine).
• Riigi suveräänsus.
• Kodanikuühiskond (struktuuri, märkide ja mõistete avalikustamine).
• Partei süsteemid.
• Sotsiaalsed ja poliitilised liikumised, survegrupid.
• Demokraatliku režiimi olemus.
• Isiku ja riigi vastastikune vastutus.
• Poliitiline pluralism.
• Vara eraldamine õigusriigi põhimõttena.
• Poliitiline moderniseerimine ja nii edasi.

Majanduslik süsteem

Teine ühine teadus, mis võib sotsiaalteaduste essee probleeme esile tõsta, on majandus. Sellisel juhul käsitletakse järgmisi küsimusi:

• Vastuolu inimeste piiratud vajaduste ja piiratud ressursside vahel.
• Tootmistegurid ja nende tähtsus.
• Kapital kui majandusressurss.
• Rahasüsteemi olemus ja funktsioonid.
• Olemasolevate ressursside kasutamise tõhusus.
• Tööjaotuse tähendus.
• Kaubanduse roll ühiskonna arengus.
• Tootmise tõhusus ja stiimulid.
• Turusuhete olemus.
• Majanduse riigi reguleerimine ja nii edasi.

Õiguslik distsipliin

Teaduse raamistikus on võimalik välja selgitada mitmed olulised probleemid ja avalikustada neist mõni sotsiaalteaduste essee:

• Õigus kui inimeste elu reguleerija.
• Riigi olemus ja eripärad.
• Õiguse sotsiaalne tähtsus.
• Poliitiline süsteem ja riigi rolli määratlus selles.
• Moraalsuse ja õiguse sarnasused ja erinevused.
• Sotsiaalne riik: mõiste ja tähised.
• Õiguslik nihilism ja meetodid selle ületamiseks.
• Kodanikuühiskond ja riik.
• Süütegude mõiste, tunnused ja koosseis, liigitus.
• Õiguslik kultuur ja nii edasi.

Cliché laused

Lisaks probleemi paljunemisele viitab sotsiaalteaduste essee struktuur vihjele selle asjakohasusele tänapäeva maailmas. Selle ülesande tõhusaks rakendamiseks võite oma tekstis lisada klišeelse fraasi: "See probleem on asjakohane kontekstis ...

• Suhete globaliseerumine ühiskonnas;
• Leiutiste ja teaduslike avastuste vastuoluline olemus;
• Globaalsete probleemide süvenemine;
• Ühtne majandus-, haridus-, infoväljaõpe;
• Ühiskonnas jäik diferentseerimine;
• Kultuuride dialoog;
• Kaasaegne turg;
• Vajadus säilitada traditsioonilised kultuuriväärtused, rahva enda identiteet. "

Oluline hetk

CSE-i sotsiaalteadustes essees, nagu ka teiste teemade kirjalikes ülesannetes, peaksite perioodiliselt uuesti tõstatatud probleemile pöörduma. See on vajalik kõige täielikumate andmete avaldamiseks. Lisaks sellele võimaldab probleemi perioodiline märkimine jääda teema juurde, vältida arutluskäiku ja terminite kasutamist, mis ei ole valitud sõnadega asjakohased. Eelkõige on see üks üliõpilaste tavalisemaid vigu.

Peamine idee

Selles sotsiaalsete uuringute CSE essee selles osas peaks avaldama avalduse olemuse. Koos sellega ei tohiks seda sõna-sõnalt korrata. Siin saab kasutada ka klõseefrake:

• "Autor on veendunud, et ..."
• "Selle avalduse tähendus on ..."
• "Autor keskendub ..."

Oma positsiooni kindlaksmääramine

CSE sotsiaalsete uuringute esseele võite nõustuda autori arvamusega osaliselt või täielikult. Esimesel juhul on vaja ümber lükata osa, millega tekkis arvamuse vastuolu. Samuti võib autor kirjutada vastuväiteid autorile. Siin saab kasutada ka kleepimist:

• "Ma nõustun autori arvamusega, et ..."
• "Osaliselt järgin väljendatud seisukohta ..., kuid ... ma ei saa nõustuda".
• "Minu arvates näitas autor selgelt kaasaegse ühiskonna pilti (olukord Venemaal, üks kaasaegse maailma probleeme) ..."
• "Ma luban ise mitte nõustuda autori seisukohaga, et ..."

Argumendid

Sotsiaalsete uuringute CSE-esesed peavad sisaldama kirjaniku avaldatud arvamuse põhjendust. Selles osas on vaja meelde tuletada probleemi peamised terminid, teoreetilised positsioonid. Argument tuleks läbi viia kahel tasandil:

1. Teoreetiline. Sel juhul saab aluseks sotsiaalteaduslikud teadmised (mõtlejate / teadlaste arvamused, määratlused, mõisted, mõistete juhised, terminid, vastastikused sidemed jne).
2. Empiiriline. Siin on kaks võimalust: kasutada oma elusündmusi või näiteid kirjandusest, ühiskondlikust elust ja ajaloost.

Faktide valimisel, mis on teie positsiooni argumendid, peate vastama järgmistele küsimustele:

1. Kas näited kinnitavad avaldatud arvamust?
2. Kas nad nõustuvad väitekirjaga?
3. Kas neid saab tõlgendada erineval viisil?
4. Kas faktid on veenvad?

Selle mudeli järgi saate jälgida näidete adekvaatsust ja vältida teema kõrvalekaldeid.

Järeldus

Ta peab lõpetama essee. Kokkuvõttes tehakse kokkuvõte peamistest ideedest, arutluskäigu kokkuvõte, kinnitus avalduse õigsuse või ebaõigsuse kohta. Ta ei tohiks üsna rääkida tsitaadi, mis sai essee teema. Formuleerimisel võite kasutada selliseid klõõse:

• "Kokkuvõtteks tahaksin märkida ..."
• "Seega võime järeldada, et ..."

Dekoratsioon

Ärge unustage, et essee - see on väike helitugevus. See peab erinema semantilisest ühtsusest. Sellega seoses tuleks luua sidus tekst, kasutada loogilisi üleminekuid. Samuti ei tohiks unustada mõistete õiget õigekirja. Tekst tuleb jagada lõikudeks, millest igaüks peegeldab eraldi mõtteid. On vaja jälgida punast joont.

Lisateave

Selle essee hulka saate lisada:

• Lühikirjeldus tsiteeringu autori kohta. Näiteks informatsiooni, et ta on "väljapaistev vene teadlane", "kuulus prantsuse kasvataja", "idealistide kontseptsiooni asutaja" ja nii edasi.
• Märge alternatiivsete võimaluste kohta probleemi lahendamiseks.
• Erinevate arvamuste või probleemide käsitlemise kirjeldus.
• Mõistete ja terminite ebaselgust tähistamine, mida tekstis kasutatakse, et õigustada nende kohaldamise tähendust.

Nõuded tööle

Kirjeldamise tehnoloogia olemasolevate lähenemisviiside mitmekesisuses on mitmeid tingimusi, mis peavad olema täidetud:

1. Piisav arusaam sõnast ja probleemist.
2. Teksti vastavus tõstatatud küsimusele.
3. Peamised aspektid, mida avalduse autor märkis, valik ja avalikustamine.
4. Tundub selgelt oma arvamust, suhtumist probleemi, hinnakirjas väljendatud seisukohta.
5. Asjaomase teadusliku konteksti aspektide avaldamise vastavus.
6. Oma arvamuse õigustatuse teoreetiline tase.
7. Isikliku kogemuse, sotsiaalse käitumise, ühiskonnaelu tähenduslike faktide olemasolu.
8. Põhimõtete loogika.
9. Terminoloogiliste, etniliste, faktiliste ja muude vigade puudumine.
10. Vastavus keele normidele ja žanri nõuetele.

Eessõude mahule ei ole jäigaid piiranguid. See sõltub teema keerukusest, mõtteviisist, kogemustest, kraadiõppe tasemest.

Vead probleemi sõnastamisel

Kõige tavalisemad puudused on:

1. Arusaamatus ja suutmatus tõstatada probleemi esile. Ühelt poolt on see tingitud teadmiste puudumisest distsipliini kohta, millele see avaldus puudutab, ja teisest küljest püüdes sobitada küsimus uuritud, kirjutatud või lugemata dokumentidega varem.
2. Suutmatus probleemi sõnastada. See viga on reeglina seotud põhiteaduste väikese sõnavara ja terminoloogiaga.
3. Suutmatus sõnastada tsitaadi olemus. Selle põhjuseks on arusaamatus või arusaamade sisu vääritimõistmine ja vajalike sotsiaalsete teadmiste puudumine.
4. Autori positsiooni asendamine. See viga tekib seetõttu, et lõpetaja ei näe ja ei mõista nendevahelist erinevust. Probleemina essee on teema, millele autor väidab. See on alati mahukas ja ulatuslik. See võib väljendada erinevaid arvamusi, sageli üsna vastupidist. Väljaande tähendus on autori isiklik seisukoht selles küsimuses. Tsitaat on lihtsalt üks paljudest arvamustest.

Puudused oma positsiooni kindlaksmääramisel ja põhjendamisel

Õppejõu seisundit kinnitavate argumentide puudumine räägib teadmatusest või eirab nõudeid essee struktuurile. Mõistete kasutamise sagedased vigu on mõiste põhjendatuse põhjendamatu kitsendamine või laiendamine, teatud mõistete asendamine teiste poolt. Vigane teabetöö näitab võimetust analüüsida kogemusi. Tekstis esitatud näited on sageli probleemiga nõrgalt seotud. Internetist saadud teabe kriitilise tajumise puudumine tähendab ajakirjanduses põhjenduste kasutamist kontrollimata ja ebausaldusväärsete faktide kasutamisel. Veel üks levinud viga on ühe või teise sotsiaalse nähtuse ühepoolsus, mis näitab suutlikkuse tuvastada ja kujundada põhjuste ja tagajärgede seost.