Kooli psühholoog ja töö andekate laste

On eksiarvamus, et peamised jõupingutused kooli psühholoog peaks olema suunatud õpilaste käitumisprobleeme. Samal ajal, see on unustatud, et tööd andekate laste on ka juhtiv tegevus. Kui lapse perel peab olema võime näha kellaaega, koolis on vaja neid toetada, arendada ja valmistada ette vajalikud alus edasiseks rakendamiseks.

Igapäevaelus talent peetakse sünonüümiks talent, et psühholoogia mõiste mõiste on veidi erinev. See on kvaliteedi isiksus, kajastub edukaks arenguks tahes tegevust, hoides koos huvides. Kasva kas selline laps on geenius, andekas inimene sõltub eelkõige ja kui hästi läbimõeldud töö andekate laste koolis.

Esiteks peame kindlaks sellised lapsed. On õpilast, kes lihtsalt välja paistma vastu nende eakaaslased. Sellistel juhtudel tavaliselt abi psühholoog viitab õpetaja. Mõnikord tulemustest standard oma planeerimise tehnikaid, leidis ta nad ise. Igal juhul piisab diagnostika klassikalise teste (nt Ayzenka, Amthauera jt.). Järgmine, üksikasjalikum uuring isiksuseomaduste ja omadused õpilast.

Ideaalne variant on see, kui töö viiakse läbi andekad lapsed algkoolis. Lõppude lõpuks, varem see algab, seda tõenäolisemalt saavad positiivseid tulemusi. Edendamine loomevõimete laste viiakse läbi nii klassiruumis ja kooliväliste tegevuste. Soovitav on kaasata neid erinevaid ringid ja lõigud lähedal nende huve.

Kui klassiruumis töötada andekad lapsed toimunud sagedamini õpetaja, psühholoog õlad, samuti klassiõpetaja, on vastutus kõike muud. Tuleb meeles pidada, et need õpilased on mitmeid probleeme, mis on seotud nende kohandamiseks meeskond ja koolis üldiselt. Näiteks enamikul juhtudel nad ei ole huvitatud eakaaslased mängud, et nad on juba pikka aega kasvanud, võib ilmuda selle isolatsiooni ja "paariariik". Nad on sageli iseloomustab uuenduslikke lahendusi ja soovimatus allu üldtunnustatud standarditele. Seoses sisemine vajadus täiuslikkuse paljud andekad õpilased ilmub madal enesehinnang ja tunne rahulolematust.

Aeg tunda ja parandada ja muid probleeme - see on üks määratud ülesannete koolis psühholoog. Ka töö andekate laste peaks sisaldama ja töötubasid oma õpetajatele. Õpetajad kardavad sageli ja vältida need õpilased, kui nad saavad küsida esialgse küsimuse, põrandakate, lisaks nõuavad palju tähelepanu. Õpetaja peaks olema valmis osalema nende õpilased eriti hästi, tingimata pealevõtmine lisamaterjali. Firmaväärtus ja arusaamist psüühilised omadused selle grupi õpilased - üks peamisi põhimõtteid, mis peab kinni pidama õpetaja.

Oluline on huvi lapse õppima, mis on üsna raske. Psühholoogid soovitavad teostada diagnostika võimalusi nende laste sageli eesmärgil jälgimise dünaamika. Lisaks on vaja läbi viia uuring ja nende isikuomaduste, samuti motivatsiooni. läbi individuaalset nõustamist või parandusmeetmete klasside kui vaja.

Tuleb märkida, et hästi organiseeritud töö andekate laste annab võitjatele konkursid ja erinevatel tasanditel, samuti mitme andekas isiksus, mille edu on aidanud väikest viisi ja kooli psühholoog.