Metoodika Pieroni-Ruzera. Test kontsentratsioon

Psühholoogiaeksperdi täna on üsna mitmeid meetodeid, et uurida vaimset omadused ja oskused lapse. See puudutab peamiselt selle võimet tõhusalt ja õiges koguses, et absorbeerida saadud informatsiooni koolis. Seetõttu nüüd muutub see loomulik eelnevalt psühholoogiline kontroll või rikete kõrvaldamine algkool. Üks populaarne tehnikat on testida Pieroni-Ruzera. Me mõistame, mida selle eesmärk ja tunnused.

eesmärk

Peamine eesmärk on kontrollida taset kontsentratsiooni lastel. Juba kooliiga on oluline teha kindlaks, kas ta on võimeline õppe ja halva tulemuslikkuse kohandada ja parandada tulemusi. Meetod Pieroni-Ruzera aitab fookuse määramiseks parameetrid: selle stabiilsust, vahetamise ja levitamise - hindama neurodynamic funktsioone (töökoormus määral üleküllastatud ja kurnatus). Tähelepanuväärne on, et ajal test võtab vaid mõne minuti. Kui laste rahutus, ta annab kõige täpsema tulemuse. Lihtne tarkvara aitab psühholoog, et moodustada aimu kvaliteedi lapse arengu, põhi graafika oskusi, käe-silma koordinatsiooni.

vanusevahemik

Rakendatud metoodika Pieroni-Ruzera eelkooliealistele ja algklasside õpilased. Vanus 5-8 aastat. See sõltub lihtsus ja kättesaadavus katse. Task kuulub kategooriasse elementaarne ja peetakse esimeseks sammuks psühholoogiline uuring parameetrid tähelepanu lastele.

juhendamine

Test Pieroni-Ruzera ei nõua erilisi seadmeid. Et täita oma vajalik eelnevalt ettevalmistatud vormi, lihtne pliiats ja stopper. Vormil tuleb kuvada neli liiki geomeetrilisi kujundeid. Nad asuvad samal kaugusel üksteisest tabelis 10 x 10.

Enne algust laps annab juhiseid katse: line-täita kujundeid vastavad sümbolid (pluss, miinus, dot). Neljas number on tühi. Quest on antud 60 sekundit.

olulised punktid

Metoodika Pieroni-Ruzera "panema ikoonid" on mõeldud lastele erineva koolituse. Näiteks imikutele või lastele teatud psühholoogilise häireid vähendada arvud 5-7 rida ja märk pluss ja miinus asendada horisontaalse ja vertikaalse funktsioone. Samuti on üldine vorm on lisatud illustratiivsed proovi üheaegseks arengut kuulatava mälu.

Psühholoog stopper kasutatakse mitte ainult kindlaks katse lõppu, vaid ka määrata kuju täidetakse mõõdetud ajavahemik. Mõnikord teha test laps vajab rohkem kui tema minutit. Samuti peab ekspert jälgitavad kui katse algust täita mälu arvud ei põhine proovi.

Metoodika Pieroni-Ruzera mõeldud nii individuaalõppe ja rühma (5-7 inimest). Samas, kui rühm ei anna tulemusi jälgida aspekte mälu lisada täitmise protsessi tükki. Järelikult ei saa tulemust nimetatakse absoluutne. Ainus resolutsiooni selles olukorras võib olla seotud assistendid.

analüüs

Pärast lapse katse sooritamiseks ja fikseeritakse võti hindamise kriteeriumid, psühholoog võib minna üldisele analüüsile töö. Selles protsessis on oluline luua põhjused, mis viisid tulemusi. Selliste meetoditega Pieroni-Ruzera liigitab laste valmisolekut täita juhiseid seadistada see kiire joondusmärgiseid geomeetriline kuju ja sisemine orientatsioon vigadeta katse teostamiseks. Nagu praktika näitab, tähelepanu kontsentratsiooni suhtarvud võivad olla madalamad tõttu võimalik soovi katsetada, et näidata oma võimet, soov maksimaalselt tulemusi. See tähendab, et laps ärkab tunne konkurentsi, mida iseloomustab põnevust ja kiirustades. Sa peaksid arvestama ka riigi väsimuse, nägemisteravus, haiguse olemasolu. Kõik see on uuritava Pieroni Ruzera niinimetatud põhjuste kontsentratsioon väiksem.

Analüüsides toimimise test peaks kasutama konkreetse algoritmi parameetrid:

• Lapse suutlikkust täita juhiseid (järjekorras tegevustest).
• Keskendu täites pimekatse.
• tähelepanu parameetrid (loovutamise kanalivahetus- resistentsus). Vead test ei tähenda alati, milline jaotus tähelepanu, mõnikord nad rääkida funktsioonide visuaalse gnosis (tunnustamise võimet teemasid, värvid, sümbolid, arvud, ja nii edasi. D.).
• õigsuse indeks (st. e. Loendamistulemustes õigesti täidetud arvud seoses nende koguarv). Tulemuste arvutamiseks, spetsiaalne laud.
• täitmise test tempos (arv arvud 30 sekundit minutis).
• Arvu vigu salvestatud ajavahemike tagant.
• Dynamics ja jaotus vigade arv erinevates osades test kujul (alguses, lõpus, vasakule ja paremale).
• Motivation tegevused (konkurents, mäng, isiklik saavutus).

harjutused

Metoodika Pieroni-Ruzera - uuritav kontsentratsioon, mille tulemused on vajalikud psühholoog, et kavandada edasist tegevust seoses konkreetse lapse. Kättesaamisel madala tulemused ja määratluse psühholoogiline probleemi põhjused on mõistlik pikendada nende kõrvaldamiseks. Üks kõige populaarsem ja tõhus võimalusi laste eksperdid usuvad mängud ja harjutused keskenduvad selle vormi ja tugevdada vajalikke oskusi.

Suurem osa neist on suunatud koolituse ja kontrolli tähelepanu tala. Nendeks kasutamise "Line" (jadaühendus joonepunktide või lihtsalt hoida joont konkreetse trajektoori), "kohapeal erinevus", mazes, mõistatusi. Lisaks visuaalne taju, nad võivad olla kaasatud kuulmise ja kõne. Peaasi on teostada arvel omal valikul keskendunud maitsele ja lapse huvides. Kui seda protsessi kaasata, soovitud tulemused saavutatakse kiiresti. Seevastu kui tunne igavus ja monotoonsus laps tunda kiire väsimus, häiritud. Ja väga protsessi käigus ei positiivseid tulemusi.