Parandamine ja arenguprogramm põlvkonna suhtlemisoskusega eelkooliealiste laste

Mitte alati arengu eelkooliealisi lapsi on kõrge. Mõnikord sa pead tegema erilisi pingutusi, et arendada laste teatud oskusi. Selleks, psühholoogid, õpetajad arenenud parandamine ja arendamine programmi. See keskendub konkreetseid oskusi, mis nõuavad erilist tähelepanu.

Vahel juhtub, et mõned konkreetsed probleemid lapse, siis neid kasutada individuaalseid lahendusi parandamine ja arendamine programmi.

Correctional programmi "Olgem sõbrad": asjakohasus

Selle protsessi arengut, lapse läbib mitmeid etappe, ja nad kõik on seotud suhtlemise eakaaslased. See on juba ammu teada, et mees üksi ei saa eksisteerida ühiskonnas. Side on aluseks isiksuse arengut.

Tunnused suhtlust koolieelsete on selle mitmekesisuses, emotsioon, originaalsust ja uuenduslikkust. Aga kõik ei ole nii tundub - väga tihti on vastuolud koolieelikud. See võib olla tingitud rikkumiste emotsionaalset sfääri. Siin ka on vaja parandada ja arengu programmi. See keskendus peamiselt laste vanemate rühmade lasteaed, kes on mis tahes probleeme kommunikatsiooni valdkonnas.

Parandamine ja arenguprogramm koolieelikud sisaldab 3 tsüklit:

1. "See on mulle?" Eesmärk: vähendada ärevust, agressiivsus, suurenenud aktiivsus ja enesehinnangut.
2. "Mina ja mu tundeid." Eesmärk: suurendada teadmisi emotsioone ja nende mõistmist.
3. "Mina ja mu sõbrad." Eesmärk: parandada suhtlemisoskust eelkooliealistele lastele.

Õpeta korrigeerimine ja arendusprogramm: sihid ja eesmärgid

Käesoleva programmi: muuta emotsionaalne ja tahteline sfääri lapse, vähendatakse ärevuse tase, parandada suhtlemisoskust.

eesmärgid:

1. Õpeta koolieelikud tunnustamise emotsioone ja tundeid.
2. Vähendada oma ärevust.
3. Arendada avatust.
4. Õpeta mõistan.
5. Abi lapsed ehitada õigus võrdse suhted eakaaslastega.
6. Õpeta kannatlikkust.

Et neid probleeme lahendada, parandus ja arengu programm sisaldab järgmisi meetodeid:

• psihogimnastiki;
• lõdvestuda;
• joonis;
• liiva teraapia;
• arutelu teemal;
• mängu psühholoogiline kaldpinnal;
• rollimäng väljakutseid;
• hingamise harjutused.

psühhodiagnostiline tööriistad

Et olla tõhus, korrigeeriv arendamine programm kasutab järgmisi diagnostilised testid:

1. Meetodid "Locomotive". Nimetage positiivseid ja negatiivseid vaimseid seisundeid Koolieelik.
2. "Ladder". Selle tehnika iseseisvat tasandil koolieelikud.
3. Küsimustik Zahharovi. Tuvastada hirmu või nende puudumisel.
4. Küsimustik Dorca M., V. Amen. Selgitada ärevust.
5. Joonis inimese või olematu looma. Selle meetodi saate teada isiku karakteristikud.
6. Küsimustik Romanov. Selgitada tase agressiivsus.
7. Rääkige koolieelikud.
8. Vaatlus koolitusi või vaba tegevus. Eriti hea seda teha, vaadates koolieelikud maatükk-rollimäng.
9. Küsitlemine õpetaja poolt küsimustikule Romanov.