Sotsiaalne kogemus - mis see on? Mõiste ja sisuliselt

Sotsiaalne kogemus - on panna see teaduslik stiil, stabiilne harjumusi, tundeid, teadmisi ja oskusi, mis on moodustatud mees kogu oma elu. See teema on mitte ainult huvitav, vaid ka asjakohane. Üks on ainult mõelda, maailma elab veidi vähem kui 7,4 miljardit inimest. Ja iga inimese oma funktsioone ja unikaalne. Kes ta oli. Ja see muutub nagu see on muidugi omandada sotsiaalseid kogemusi. Noh, parema mõistmise teema tasub kaaluda üksikasjalikumalt.

üldinfo

See tähendab üldiselt sotsiaalse kogemuse? See on üsna lihtne aru saada, kui sa arvad seda tähenduses iga sõna eraldi. Sotsiaalne - vahendid, mis on seotud elu, ühiskonna ja inimeste vahelistest suhetest. Kogemus - saadud teadmiste jälgimine ja osalemine erinevates tegevustes.

See mees on leidnud, siis ta peaks olema osa ühiskonnast, pidevalt suhelda ta. Käigus seda ta saab oma sotsiaalse rolli, mis samuti paneb teatud jälje tema arusaamist ja elust arusaamist.

On olemas selline asi nagu objektiveeritud sotsiaalne kogemus. See on see, mida koguneb kogu inimkonna kui terviku, sest selline kogemuste käigus ühistegevus. See traditsioon, rituaale, tolli ja käitumisnormide, moraaliettekirjutused.

Siin näiteks mõnes Aafrika hõimud surnud inimene sööb oma pere ja sõpradega, uskudes, et tema kogemused ja tarkus sel viisil annab neile. Ja seal on norm. Usume, et see käitumine on täiesti vastuvõetamatu ja antisotsiaalne. Tegelikult me lihtsalt on erinevad moraali ja traditsioone. Erinev sotsiaalne kogemus.

See kajastub ka suhtlemisel viisil sisulises mõttes mõtteviisi. Kõik ülaltoodud inimesed teadmatult edasi põlvest põlve. Ja nii see oli sajandeid. Kui seda tava ei olnud koht, kus olla, siis me ikkagi olid primitiivsed inimesed.

üksikute spetsiifikat

Erilist tähelepanu tuleks märkida ja sotsiaalse kogemuse isiku (st eraldi). On olemas selline asi nagu aksioloogiale. See on - teooria väärtusi. Iga inimene midagi ja / või keegi ta armastab. Me kõik tunneme vajadust midagi. Ja mis on see "midagi" on määratud meie soove ja eelistusi. Kõik see kajastub ka inimese hoiakut ja oma sotsiaalset keskkonda.

Näiteks üks individuaalne elu eesmärk ei suuda olla. Ta armastab raha ja tahab elada pillavalt, et midagi ei saa eitada. Kuna see toimib, korraldab äri - hoone ise, mida ta tegelikult on päris siiras õnn.

Teiste inimeste, elu eesmärk võib olla pere. Mõned on valmis kulutama kogu oma aega meelelahutus, nagu see - õnne neile. Teised tunnevad täielik, kui tegelevad enesetäiendamise. Üldiselt elu eesmärk võib olla palju. Nad kõik tuleneda soov. Selle sõnu India guru Sri Sri Ravi Shankar, üks eesmärk - õnn.

Kust tekivad meie soove? Nad ilmuvad, kui isik ei ole isegi nende olemasolust teadlik. Ta on väga õnnelik praegu. Ja ta tahab jääda ta. See on kogeda seda tunnet kogu aeg, me teeme kõik võimaliku - püstitatud eesmärke, me läheme neile, et saavutada soovitud. Pärast seda, me saada õnnelikuks.

Ja sotsiaalne kogemus inimesi jõuab see kõik otse. Kuna see on muidugi selle omandamise iga haritud inimene saab aru isiksuse konkreetsed objektid, mis kuuluvad hinna süsteem. Ja mitte ainult tema, vaid ka teised. Tõesti intelligentne, kogenud sotsiaalses plaanis mees suudab põhjendada oma väärtusi ja teine välismaalane.

Sotsiaal-psühholoogiliste tunnuste

Paar sõna tuleb öelda sellise nähtuse nagu selektiivne mõtlemine. Sisuliselt on see, et mitte iga taju on tõlgitud tase kohtuotsuste ja mõisted. Lisaks üksikisikute mõnikord isegi ei tunnista mõte midagi. Lihtne näide: armunud tüdruk näeb noormees lihtsalt hea. Ja kui keegi tema perekond üritab teda hoiatada ole parim iseloomuomadusi, see ei ole isegi tunnistama, et see võib olla tõsi.

See selektiivsus sõltub nii objektiivsed kui subjektiivsed tingimused. Viimaste hulka kuuluvad sotsiaalse olukorra individuaalne. Kui isik taotleb, et lihtsa töölisklassi, siis on raske teha tõeline arusaam toimuvate protsesside ülemiste kihtide elanikkonnast.

Siin on näide: noor tüdruk unistab muutumas näitleja. Ta näeb kõike värve ja arvab, et näitleja elu on lihtne ja lõbus. Ja siin see on, et saavutada soovitud ja seejärel silmitsi šokeeriv reaalsus - istuda range dieedi jaoks eriline roll, meelde kogu mahus teksti kirjutada iga võtta nii kaua, kui direktor ei meeldi ja mida iganes nad ütlevad tootja. Siin see on, ilming kitsas selektiivse mõtlemine, mis põhineb nähtuste mis ümbritsevad ainult üksikud.

Subjektiivne tingimused sisalda paigaldust, vajadusi, huve ja väärtusi individuaalne.

eeldused

Omandamine sotsiaalse kogemuse määratakse mitte ainult, millistel tingimustel on inimene, kuid ka tema isikuomadused. Midagi, mis aitab kaasa sellele on lisatud geneetilistes tasandil. Ja see on - kaasasündinud potentsiaali. Ta määrab tõsiasi, inimese eelsoodumus. Kas ma saan öelda, et juba ettemääratud, mida me? Ei. Aga "pinnas" on saadaval potentsiaali. Tuleb mõista või ei - on teine küsimus.

Seal on nii positiivseid kui ka negatiivseid eelsoodumusega. Endistest on eeldusi stimuleerides inimese protsessis sotsialiseerumise. Tänu nende olemasolu üksikute võimalik saavutada häid tulemusi eneseteostuse ja enesetäiendamise.

Negatiivne eelsoodumusi - mis piirab isiku sotsiaalset arengut. Kõige hullem, kui sest iseloomu muutub talumatuks.

Muide, sellise teaduse sotsiaalpedagoogide ja identifitseerib bio sotsiogeneticheskie suunas. Nad määratlevad spetsiifikast väljavaateid üksikisiku seisukohalt selle arenguks.

Toetajad biogeneetilise suunas kinnitan, et kõik on eelnevalt kindlaks määrata pärilikkus. See sõltub sellest, mida inimene oleks mees. Ja toetajad sotsiogeneticheskogo suunas usuvad, et iga inimene on dünaamiline. Ja see võiks olla keegi.

Teine versioon on usutav ja on rohkem teaduslikke tõendeid ja reaalse elu näide. Kuidas paljudel juhtudel teab meie reaalsus, kui on düsfunktsionaalne pere kasvas täiesti piisav laps. Vastupidine olukord ka on koht, kus olla. Sageli on hea ja jõukad perekonnad on absoluutne marginaalne. Muide, sama olukord - ere näide valmistamisel sotsiaalne kogemus. Olgu ebasoodsad. Näiteks laps alkohoolsete vanematele lapse näeb narkomaania tagajärgede.

lapsed

Erilist tähelepanu tuleks mainida teema nagu sotsiaalne kogemus lapse. Esiteks omandada see mõjutab pere. Teine - haridusasutuste (lasteaed ja kool). On olemas, et kaasamine lapse sotsialiseerumise käigus. Ja see tekitab mõningaid probleeme. Kuna liitmise üksikute sotsiaalsete kogemuste lapse avalikkusega.

Ja see on väga oluline, et ei hävita seda isikuomadused on vaevalt hakanud arenema. Kahjuks ja tavaliselt see juhtub. Selle tulemusena suunatud koolituse ja hariduse "a priori" sisuliselt lapse vaesunud. See muutub, kuidas ta tahab näha, kaotamata individuaalsust.

Isegi Leo Tolstoi rääkisime sellest. Suur vene mõtleja ja kirjanik kinnitas: lapsed teavad palju rohkem elu kui nad tajuvad kõik mu süda ja hing. Täiskasvanutele on ammu kadunud, et võimsust. Igal juhul kõige rohkem.

Assimilatsioon sotsiaalne kogemus lapse toimub spontaanselt. Miks see ei õpetanud, ükskõik mis - ta on oma mõtteviisi ja suhtumist. Paljud täiskasvanud on skeptiline irve - mis see on? Lõppude lõpuks, laps ei ole tegelikult isegi elanud! Aga mitte sel juhul. Just see taju näitab harimatu täiskasvanutele. Laps - mitte masin, mida saab programmeerida. Kõik, mis ma nägin ja ütles, et ta näeb oma teed. Paljud huve. Seega tema omastavad sotsiaalne kogemus ei ole passiivselt ja tahtlikult.

taju

Tuleb märkida, et teket sotsiaalne kogemus läbimas meie reaalsus. Ja kui täpne olla, selle tajumine.

Näiteks on kergem mõista. Oletame mees tuli pakkuda väga kasulik kaugtöö. Aga selleks, et anda, et peate maksma "kindlustus", mis tööandja hüvitab kahjud korral vaikesäte. Mees saadab raha ja selle tulemusena muidugi jääb midagi. Sest ta lihtsalt püütud kelmuse trikke. Ta tegi vea - usaldust. See on lihtsalt järgmine kord sellise ettepaneku see kohe jätta. Kuna viga, ta on omandanud kogemusi ühiskondlikus elus, mis on kohaldatav isegi paljudes muudes olukordades. Igal juhul on alati vaja garantiid, et kontrollida üle kõik, otsida parimaid ja isegi nõu anda teistele.

Inimesed oma olemuselt on uskudes, et harva mängib oma kätega. Pärast sotsiaalse kogemuse maailma ja igaüks meist sõltub otseselt viisil taju ümbritseva reaalsuse.

Psühholoogia, on olemas selline nähtus. See on defineeritud kui moodustamise meetodit objekti kujutise kaudu sensor meeltele. See on ainult see ikka häirib meie sotsiaalse kogemuse, ootused ja tõlgendamise, mille taju on parandatud.

Application kogemus

Jätkates teema hakanud umbes taju, saame anda teile näide. Oletame, et mees, kes teab piisaval arvul inimesi erinevatest eluvaldkondadest, seltsis sõbrad märgata noorte atraktiivne (kui objektiivselt hinnates) riietatud mees kaubamärgiga teemad, mille kulla vaadata tema käed ja kallis telefon, et ta ei lase minna ja tugevalt näitab puhata. Ta on umbes 18. Väliselt ta on tõesti hea. See on lihtsalt kogemus ütleb kommunikatsioon isik, kes iseloomu see kutt ei ole parim. Analüüsides oma käitumist ja võrrelda välise pildi, võite arvata - tõenäoliselt on liiga palju paatos. On võimalik, et see mees leiab end paremini kui teised, ja uhke oma riigi, mis tegelikult ei ole isegi tema. Selle tulemusena kõik see järeldatakse - sellisel isikul peaks eemale. Või lähedal tõrjuma ise. Seal natuke siirust.

Siin see on ilming ja kohaldamise sotsiaalse kogemuse. Ütlematagi selge, et isegi leitud sarnaseid näiteid loomade maailmas. Kui mees armastab oma kassi, et näidata talle hoole ja armastuse voog - ta ei oleks kunagi saanud peidetud. Vastupidi. Täidetakse saabumisel purgis saba ja alusta oma käed. Kui loomad ei halb, siis reaktsiooni ta oleks asjakohane - hammustab, kriimustuste ja põgeneda. Ta ei tulnud individuaalselt. Kogemus ütleb talle, et see ei ole hea end.

Inimõiguste edendamine ise

On oluline märkida, et organisatsiooni sotsiaalse kogemuse toetub õlgadele üksikisiku, mitte ainult ühiskonnas, kus see on olemas. See on nagu eneseharimise. Ainult erinevas tasapinnas.

Me peame õppima kõike, mis juhtub umbes eraldada endale teene ja teadmisi. Sotsiaalne kogemus on parem osta mitte ainult vigu.

Umbes palju erinevaid stiimulitele. Kuna teil on vaja, et kontrollida oma tähelepanu. Ja maksta ainult kõige tähtsamatele asjadele. Kui te ei õpi seda, siis "I" isik prisosutsya stiimulitele, nagu kaanid.

Oluline on panna esimese oma teadvuse, tunnetama isiklikku identiteeti ja väärikust. Tervislik isekus - see on hea. Avaldus tuleb mõelda. Lõppude lõpuks, kui palju inimesi hädaldama: "Vaata, ma lihtsalt alati teiste kohta ja mõelda! Kui anda aega end? "Mis takistab muuta käigus asjad? Siin see on, kogemusi sotsiaaltöö at ise liha! Ja täpsemalt, selle täielik puudumine. Ühiskonnas ehitatud sest: kasutamist, kes võimaldab tal teha ise.

On sisuliselt

Igasuguse sotsiaalse kogemuse, mille eesmärk tegelikult üks - inimeste kohanemine ühiskonna ja keskkond, kus ta asub. Ja tema koolituse oskusi, mis aitavad üksikisiku võimalust elada lihtsamaks. Jällegi, kõik parem näidata eeskuju.

Näiteks stereotüüpe. Nad on kõikjal. Igaüks teab oma olemasolu (mõned isegi väidavad, et nad ei järgi neid), kuid enamik inimesi sõltuvad nende mõju. Stereotüübid takistavad olema erapooletu. Nad varjata meile reaalsus, luua ulatus ja takistada ratsionaalne mõtlemine. Isegi hirmutav mõelda, kuidas lugematuid stereotüüpide kehastab tänapäeva ühiskonnas XXI sajandil. Rottweilers - tapjakoertega, kõik naised - saamatu juhtide iga mees muutub, ja kõik odav - halb. Ja see on ainult kõige kahjutu näiteks. Ja isegi kui kogemus on täiesti hävitab teatud stereotüüp, mis järgnesid mehele, see on alateadlik, see on salvestatud.

Elu õpetab meid püüdma vaadata sügavamale asju, nagu väljapoole ilming eksitav. Sa pead üles kõik kahtlust, pöörama tähelepanu kõiki üksikasju ja vastuolud. Sa pead olema tähelepanelik. Ja pidage meeles, et kõik meie ümber on alati ton teavet, et me lihtsalt ignoreerida. Aga see haridus. Sotsiaalne kogemus põhineb tähelepanekul, mõtiskledes, kogemuste ja analüüsi. "Muld" kõik, mis me saame iga päev, see on lihtsalt kõige kõike vahelejätmist varem teda.

Info Cast

Rääkides üldiselt ühiskonna ja mõjutavad sotsiaalse teema, ei saa me rääkida rollid iga. See üldiselt on väga palju teaduslikke andmeid. Freud, J. Moreno, T. Parsons, C. Cooley - need ja teised tuntud isiksused üksikute rollide pööranud suurt tähelepanu teooria.

Kui püüad ühendada kõige populaarsem ja autoriteetse positsiooni teadlased, saame mõiste: isik - see on sotsiaalne süsteem sisemise struktuuri, mis koosneb taset. Kolm. Bioloogilised, psühholoogiline ja sotsiaalne. Viimane jaguneb alatasemed. Tegeliku sotsioloogiline (sisaldab kogemus, huvid, motiivid), konkreetselt Cultural (väärtuste ja normide) ja moraalne.

Ja iga inimene on selline süsteem, siis loetakse osa kogukonnast. Mis need samad isikud. Nagu ühiskonnas - see on ka struktuur, kus inimene sooritab konkreetse rolli. Ja millist - ta määrab, mis põhineb nende sotsiaalse kogemuse.

Saavutada heaolule

Positsiooni ühiskonnas isikule määrata tema väljavaated, väärtused ja vajadused. Sotsiaalne kogemus ütleb individuaalne, et ta peab tegema, et saavutada heaolu. Sageli võetakse aluseks tehtud järeldusi vaatlemise käigus teiste elu ja nende vigu. See on juba mainitud: on vaja olla ettevaatlik palju informatsiooni. Ja parim selle allikale - teine inimene.

Ilmekaim näide: on kaks venda. Senior, kooli lõpetamist, otsustasin ma lihtsalt minna sõjaväkke, ja tema naasmine ülikooli. See on lihtsalt praktikas siis tundub, et peaks tegema just vastupidine, kui aastas teadmiste segi, ja nüüd ta "tagasi vorm" vaimse lennukiga. Noorem vend, analüüsides kõike, ma otsustasin, et see on parim võõrutada ja siis sai diplomi, minna teenima. Mis juhtus? Elementaarsed kasutamine teise isiku kogemus.

Nagu näete, teema on tõesti väga huvitav, mitmetahuline ja aktuaalne. Saate süveneda seda pikka aega, kuid iga pea õppima: neelavad kõike, mis juhtub ümber meie huve. Sest see annab meile väärtusliku sotsiaalse kogemuse.