Klassi tund "Tolerance": näpunäiteid disaini

Sallivus on praegusel ajal - see on väga paljutõotav ja sugugi mitte tänapäeva mõiste. Kuigi budism on sama palju aastaid tagasi tutvustas seda põhimõtet oma õpetuses, praegusel ajal on lahutatud religioossete kontekstis. Tolerantne inimene on nüüd pidada mõistlikuks.

Tõepoolest, inimesed mõnikord kaotada palju, kui te ei nõustu kellegi seisukohast. Nagu mõista seda on puhkus tähistatakse 16. november "Rahvusvaheline päev Tolerance". Klassi tund, toimus sel ajal, on anda üksikasjad, mida tarnitakse see artikkel. Lõppude lõpuks, sallivus on aluseks mis tahes mõistmist. See artikkel räägib soovitusi, kuidas teha cool tund sellel teemal.

Mis on sallivus?

Tolerance - on vastu välisriigi seisukohast. On oluline mõista, et see ei tähenda, et elada nagu teised inimesed. Üldiselt käesolev definitsioon on lihtsustatud. Tõlkes, see sõna tähendab "tolerantsi". Mida me saame taluda?

1. Arvamust teisele isikule.
2. Pilt elu.
3. Parenting stiil.
4. Negatiivne isiksuseomaduste.

Ja siis mõned. Nagu näete, tolerantsi - see on tõesti märk isiksuse. Ja homeroom kohta "Tolerance" on loksuta lastele, samuti.

märke tolerantsust

Tolerance - nähtus, mis on teatavate omaduste, mille olemasolu saame määrata oma kohalolekut ja kas see summa ei takista ületab. Siin on märgid:

• hoiduvas suhtumine või mis ei mõjuta suhteid teise isiku;
• soov mõista motiive teine isik, mitte analüüsida käitumise kaudu oma;
• kõrgetasemeline empaatiavõimet teisele poolele;
• võime kaitsta oma isiklikke piire ja ei astu kellegi.

Need on peamised märgid, mille abil saame kindlaks teha, et inimene on salliv teiste inimestega. Ja kui sa kulutad jahedas tund teemal "Tolerance", kui pead selgitama lastele mitte ainult, kuidas olla mees, et pidada salliv, vaid ka vahe arvamuse vastuvõtmist teise isiku temaga nõus.

tolerantsi erinevalt puudumine isiklikud esemed

Lapsed võtavad teiste arvamusi. Lisaks teevad nad seda isegi juhul, kui need ei sobi. Nad ei ole oma positsiooni ja ellusuhtumisega. See on põhjus, miks nad on nõus, et täiskasvanud teha. Erinevalt lapsed, täiskasvanud inimesed on oma süsteemi teiste inimeste käitumist hindamisi. Tolerants ei vihjaks.

Inimene suudab ja halvasti kohtlema, mida teine teeb. Aga ta ei saa sundida teisi seda tegema, mida ta arvab, on õige. Et ta ei ole lihtsalt vajalik. Ta mõistab, et teised inimesed on vabad tegema oma äranägemise.

Niisiis, oletame visandada kujul teesid, mis erinevad tolerantsi kokkuleppel arvamust teine.

1. Kontrolli enda ja teiste inimeste piire.
2. Kompromissid on püüdnud asemel sõja psühholoogilise ruumi.
3. Man üritab vaadata tema seisukohast teise nurga alt.
4. On isegi võimalik konsensuse olema kõrgema kvaliteediga kui üksikud.

Nüüd sa tead, et lapsed sündmuse ajal nagu homeroom kohta "Tolerance" on vaja öelda, et nad ei segadusse mõiste ja arenenud õiges suunas.

liiki tolerantsust

Samuti on oluline rääkida vanemate laste ja tüüpi tolerantsi. Kuidas seda teavet üksikasjalikult, vanusest sõltumatu. See tähendab, millist tolerantsust heledamaks sisse homeroom "Tolerance":

• Hinne 2 - seksuaalse tolerantsi, rassilise, rahvusliku, usulise, Interclass;
• 7. klass - lisada poliitika;
• Klassi 10 - lisage sex-orientatsiooni tolerantsust.

Oluline on keskenduda oma tähelepanu asjaolule, et inimene võib olla oma arvamus ja ei kiida midagi teha. Aga see ei saa olla diskrimineeritud.

tolerantsuse vormi

Tolerants on palju vorme. Homeroom "Tolerants" klassi 10 a peab sisaldama objekti, millel on põhjalikult kirjeldatud eelised ja puudused iga vormis tolerantsust. Kokku on neli:

• ükskõiksus;
• võrdsuse arvamused, kuid nende heakskiitu ei ole alati ilmne;
• nõrkus järeleandmist muu isik, kellel teatud põlgust;
• Suurendades kogemus.

Iga tolerants on hea oma karpidesse. On oluline mõista. See kõik sõltub sellest, kuidas inimene tegeleb. Põhimõtteliselt võib materjali ka siis, kui sa kulutad jahedas tund "Tolerance", 7. klass. In 13-14 aastat, kes on juba üsna hästi neelavad abstraktne materjal. Ära unusta, et põhilisi seadusi didaktika peaks olema nii palju pildimaterjali.

Miks on sallivus - see on hea?

Sallivus on kõrgkvaliteetne isiku. Mitte ainult sisse viidud rahvusvahelise päeva Tolerance klassi tund sellel teemal. Olgem aru üksikasjalikumalt kasu, mis on hälve.

• See võimaldab teil kiiresti kohaneda uute tingimustega.
• Tänu tolerantsi on lihtsam luua kontakte inimestega.
• Tõhus äri.
• Mõju inimesele.

Ja palju positiivne inimene toob tolerantsi. Sellepärast sa pead päevas sallivuse klassi tund kulutada. See teave peaks olema mänguline või tõsine, siis kindlasti vormist kustutada esitada lastega. See näitab palju kasu hälve täidab ülesande baasil - pakkuda tolerantsi koolis. Klassi tund oleks tõhus.

Kuidas arendada sallivust

Tolerantsuse - küsimus raske. See kehtib eriti lastele. Kuidas ma saan seda teha? Development homeroom "Tolerance" olema keskendunud koolituse maailma lapsed. Kuid kõik sõltub vanusest.

Keerulisemaks on olukord, et mis tahes psühholoogiline kvaliteet klassis tundi ei piisa. Seetõttu peaks õpetaja lastele õiges suunas kogu aeg õpetanud 11 klassi. Aga kuna iga laps on erinev, on vaja eraldi lähenemist. Ja see on alati väljakutse. Seetõttu tolerantsuse juhiseid võib kasutada ainult keskkooli täielikult. Või vähemalt 9. klassis.

Kuidas tõsta sallivust lapsi?

Aga milline peaks olema juhend tolerantsuse? Üldiselt elu on täis unikaalseid juhtudel. Seega kõik struktuuris ei saa paigaldada. Siiski universaalne nõuanne on seal niikuinii. Nii, siin nad on.

1. Arendada harjumus.
2. Reegli abil: vähemalt kord päevas, võtta õigus eksisteerida kummaline seisukohast.
3. Ära lase teiste inimeste näitan sulle midagi, kuid ei püüa kedagi veenma.
4. Respect nii isiklikud piirid ja teiste inimestega.
5. Otsi kompromisse.

Siin on viis nõuanded aitavad teil saada rohkem tolerantne teised.

Kuidas läbi klassi tund sellel teemal eri klassidesse?

Niisiis, millised omadused peaksid toimuma päeval tolerantsi klassi tund? Sa pead oma viis selgitada iga lapse kohta. See oli selline: vanemad ütle lapsele, et midagi on võimatu, ja viimane süüdistas neid talumatus. See on põhimõtteliselt vale seisukoht. Millised on omadused, mida eri liiki selliste tegevuste?

• Noorem klassi. Lapsed on ikka veel väike. Seetõttu me ei pea neile öelda kõik üksikasjad diskrimineerimise. Ei ole vaja traumeerima õrn psüühika. Lisaks võivad nad tahavad korrata kõiki asju, mida nad öelda teile, sest nende lapselik naiivsus. Seetõttu tolerants on vaja öelda üsna üldistatud.
• Kesk- ja kõrgema astme klassides. Juba on võimalik pühendada laste ja noorukite üksikasjad. Ainult see ei pea liiga palju teha ja öelda nii palju üksikasju kui tegemist on diskrimineerimisega. Nad on endiselt võimalik koguda internetist.

Struktuuri klassi tundi

See artikkel on kokkuvõtlikult öelda, et on sallivus. Nüüd on vaja pöörata tähelepanu klassi struktuuri tundi. Põhimõtteliselt saab käsitsi valida variant, mis sulle meeldib. Kuid kokkupuude tuleb läbi täpselt määratletud struktuuri. Siin on töötlemata varinant mida see peaks olema.

• Sissejuhatus. Siin sa pead rääkima sellest, mis on hälve.
• Ajalugu. Selles osas pead selgitama lastele ja noorukitele, miks sallivus - see on kaasaegne. Õpilastele vanemate klasside saab teha väikese ekskursiooni minevikku, täis detaile. Samuti saate valida fotod dokumentaalset iseloomu.
• Mis see tähendab olla salliv? See kirje hõlmab funktsioone, mis on käesolevas artiklis kirjeldatud.
• "Tolerance - Ã ..." Selles osas oli tolerants, mis on see, mida ta mitmel viisil olla seal.
• Liiki tolerantsust.
• Eelised tolerantsust. See punkt peaks loksuta Lastel ja noorukitel tolerantsete elustiili.
• Kuidas arendada sallivust. See on nõu õpilastele kesk- ja kõrgema klassi, mis on ka viidatud siin.
• Järeldused. Võite teha neid tulemusel kõike, mis öeldi.

Niisiis, me saime teada, kuidas see on soovitav jahtuda tunnis "Tolerance". A võib veelgi lahendada ainult teile. Plaan selles artiklis esitatud käsitleb õpilast tervikuna. Teil on vaja ka kohandada seda oma publikule. See ülesanne on väga raske. Aga miks mitte proovida seda teha teile. Kuidas sa tead, et cool tund kulus hästi?

Kuna on võimatu kontrollida muutusi üksikute õpilaste siis meetmete tõhusust saab hinnata mitmeid huvitatud pooltele. Vajadus selle kõne ei banaalne igav loeng, kuid midagi põnevat. Siis probleem segamisviiside tolerantne eluviisi on tõenäolisem, et täidetakse.