Kompositsioon Rylovi maal "Sinises ruumis": kirjalik nõustamine

See Arkady Rylov pilt tekitab tavaliselt vaatajatele otseseid ja viivitamatuid reaktsioone, kuna tema pildid ja värvimõõtmed on väga ligipääsetavad ja samaaegselt atraktiivsed. Pildid peetakse väga lähedale ja tuttavad kõigile. Koolil tuleb lihtsalt oma muljeid ja ühendusi kuulata ja panna nad sellesse vormi, mis on talle ligipääsetav.

Rylovi maali "Sinises ruumis" koosseis on sobiv alustama nime kommenteerimisest ja sellest, kuidas see vastab sellele, mida võib näha lõuendil. Selleks, et suunata õpilase tähelepanu ja aktiveerida taju, saab küsida lihtsat küsimust: "Kes on pealkirjas rääkinud? Kes on" sinises ruumis "?" Linnud? Või purjekas? Lüüriline kangelane? Vaataja?

Koolitöö nimi, kui ei ole muul viisil viidatud, saab sõnastada lihtsalt: "Arkady Rylov. "Sinises ruumis." Maali koosseisus on tavaliselt sama nimi kui töö ise.

Lühikirjeldus

Pildi maatükk ei ole nii lihtne, kui see võib esmapilgul tunduda, ja selle kirjeldus võib olla üksikasjalik või mahukas. Tähemärkide ja kujutiste üksikasjalik kirjeldus eeldab kodu- ja pikkust ning lühikest essee lühikirjeldust. "Sinises ruumis" ei vastupidi pikkadele kirjeldustele ega lakoonilistele esseestele. Seda pilti saab mõista nii intuitiivselt kui ka intellektuaalselt - ühendades olemasolevate kultuurimärkide analüüsiga.

Rylovi maali "Sinisel laiusel" kompositsiooni alustamiseks pealkirja kommenteerimisega saab jätkata kokkuvõttega üldisest mulje sellest, mida ta nägi, ja esimesed üritavad vastata küsimusele, mis tähendab avarust.

Muide, piltide loendamisel ei tohi unustada "sinise ruumi" enda nime. Sageli langevad koolilapsed (parimal juhul nn taevas või meri).

Pildi kompositsiooni keskus

Nagu teised andekad tööd, on sellel pildil keeruline kompositsioon ja täpselt tema semantiline ja esteetiline keskus saab tõlgendada erineval viisil. Ja pole isegi seda, et seda näeks lindude, taeva või saare kujutis. Fakt on see, et lõuend on nii lüüriline, et see tunneb teie vaataja suhtumist. See ruum ei eksisteeri iseenesest, vaid vaatleja tajumisel.

Kompositsioonist kui sellisest on oluline öelda, et selle eripära on see, et taust ei mängi esiplaani tausta rolli, vaid vastupidi. Lendavad linnud on sinise ruumi tajutav taust.

Samuti tuleks öelda, et pilved, purjekas, luiked ja isegi saar - kõik on allutatud ühele liikumisele ja kõik peegeldavad üksteist.

Kultuuriühingud. Linnud

Rylovi maali koosseis "Sinises laius" näeb välja tugev ja oskuslik, kui te ütlete nende seoste kohta vene kultuuriga laialdaselt tuntud piltidega, mis lõpevad lõuendile.

Loomulikult on linnud seotud muinasjutuga "Geese-luiged". See tõlgendus on iseloomulik vene kultuurile. Me võime meenutada, et vähemalt paneb V. Gavriliini muusika panema B. Gersti sõnad kuulsast laulust:

Täidetud maa sulatatud veega,
Merest taga lendasid hanede luiged.
Ootasime nii rõõmu kui ka õnnetust -
Sel kevadel kohtusime teiega ...

Kultuuriühingud. Purjelaev ja meri

Purjelaev merel ei saa aidata, vaid meenutab M. Y. Lermontovi "Purje".

Nende kahe piltide taustal on kultuuri ja saare kontekstid hõlmatud peamiselt Aleksander Puškini teoste muinasjutulana.

Seega kujutab pilt iseenesest kirjandus- ja folkloorikunstite energiat. Loomulikult võib kompositsiooni autor koostada palju teisi ühendusi.

Lõuendi nimi, mille autor autor A. Rylov andis talle, "sinise laienemisega" võib tööd tõlgendada sügavamalt kui kogu vene ruumi.

Vaatepunkt

Siis saate jätkata varem alustatud mõtlemist sellest, millised muljed jätavad pildi "sinise ruumis." Kompositsioonil võib olla ringkompositsioon: alustada lühikeste intuitiivsete aistingute kirjeldusega ja lõpetada mõtlemine sellest, mida saavutatakse vene kirjanduslike piltide seostega.

Kõigepealt, uuesti, teisel tasemel, on huvitav nähtamatult kohaliku lüürilise kangelase küsimus. Kus see asub? Vaatepunkt asub nii, et selles perspektiivis näete, mis juhtub tõenäoliselt veest. Seega on lüüriline kangelane kaasatud üldisesse liikumisse. Kuid mis suunas see ujub? Väljumine vene ruumist või ujub selle juurde? Kuidas ta seda hindab? Kuidas lõpeb oma, emakeelena või kui midagi, mis eluvõõras, kaob sellest, kaob minevikus?

Üliõpilane võib anda neile küsimustele subjektiivseid vastuseid, mis põhinevad tema muljetel. Siiski on oluline, et autori sõnad ei oleks põhjendatud, kuid seda toetavad oluliste üksikasjade tõlgendamine.

Seega Rylovi maali koosseis "In the blue space" annab õpilasele võimaluse end tõestada mitte ainult kui mõistaja, vaid ka eruditeena. Analüüsitud pilti saab edukalt kasutada mitte ainult vene keele tundides, vaid ka kirjanduse õppetundides.