Proovid vene keele ja kirjanduse õpetaja portfelli

Kooli õpetajad peavad sageli tegelema suure hulga dokumente ja pabereid: ajakirjad täitmine, aruanded, kontrollimine kooli sülearvutid ja palju muud. Nii nad sageli ei ole aega isegi, et tagada täielikult, õigesti ja tõhusalt luua ja käivitada oma portfelli. Õpetaja vene keele ja kirjanduse kannatavad ajapuuduse, eriti seetõttu, et nende õpetatakse igas klassis ja võtavad olulise osa ajakava. See artikkel on mõeldud, et aidata neil koostamisel portfelli ja pani kõik riiulid.

Mis on portfelli?

Enne valmistamist vene keele ja kirjanduse õpetaja portfelli, siis on vaja teada, mis see on. Tegelikult sõltuvalt suunas ja ettevõtte tegevuste, portfelli saab silmatorkavalt erinevad üksteisest. Siin portfelli on täieliku kogu õpitulemustele omamoodi tööhõive toimik. See on by-element üleminek vene koolide uue organisatsioonilise mudeli - riigi, mille jaoks peamine tegur isiksuse õpetaja muutunud koos teadmised, oskused ja võimed, võime mõelda loovalt, pidevaks enesearendamiseks, õpikäsitustest laste seisukohast tänapäevaste.

Täna, sest maailm muutub sõna otseses mõttes hiirekliki sõrmedega, õpetaja on mõelda palju laiemalt kui tema eelkäijad elukutse - mitte ainult õpetada, vaid ka õppida koos lastega, et oleks võimalik kajastada.

Vastavalt sellele, mida põhimõtted moodustavad "edu toimik"?

Portfolio õpetaja vene keele ja kirjanduse - dokument, mis võimaldab teil hinnata tulemusi ja saavutusi õpetaja haridus-, metoodiline, vospitatelskom, loominguline ja teadustegevust. Sellega seoses selle seaduse väljatöötamisel ja struktureerimise vajalikud terviklikkuse, reguleerib järgmisi sätteid:

1. Süstemaatilised vaatlused oma arengut.
2. Objektiivsust.
3. Tõepärasuse, usaldusväärsust.
4. Factuality.
5. Sihtimine õpetajatele edasiseks kasvatamiseks.
6. Ülevaatlikkust ja järjepidevuse selgitus, ja üldiselt ehitada materjali.
7. Puhas, esteetiliselt harmoonilise disaini.
8. Töödeldavust.
9. Tulemuste nähtavus töö teinud.

Edasi vaatleme punkt, millest vara on selles dokumendis, samuti kaaluda küsimust, mis juhtuks, kui õpetaja-sõnaline isik keeldub vene keele ja kirjanduse õpetaja portfelli.

Eraldised kajastatakse portfelli

Sõltumata dokumendi tüüp (täna valdav enamus töötajaid eelistavad e-posti õpetaja portfelli vene keele ja kirjanduse ülevaate kasutamise mugavus ja kompaktsus esimene), selle põhipunkte tuleks täpsustada. Mis puudutab neid? Valmis portfelli Õpetajate vene keele ja kirjanduse võimaldavad teha kindlaks, millised on kõige olulisem sisaldama järgmisi sätteid:

• üldinfo: nimi, sünniaasta, haridus ja töökogemus õppeasutuses, koopia abidokumendid teabe olulisi auhindu, tänukirjad, tunnistused ja muud komponendid, hinnata protsessi isikliku kasvu õpetaja;
• tulemused õppetegevuses: vahepealse läbivaatuse tulemusi ja sertifitseerimine õpilased, informatsioon medalistid, informatsioon täiendõppe lõpetajate saamiseks kutsekeskhariduse või kõrghariduse valdkonnas "kirjandus" ja "Vene keel", jne.;
• tegevuse valdkonnas teaduse ja metoodiline: arengu autoriõiguse kursused, programmide, õppetunde, meistriklassid, koosolekute, seminaride, avatud klassi, organisatsiooni teadusuuringute jne.;.
• kooliväliste tegevuste eesmärk: pakkuda stsenaariume kooliväliste tegevuste, nagu etendused, KVN, teema ekskursioonid, kohtumised kultuuri ja kunsti, väljasõite teater, töö valikained ja klubid jne.;.
• koolitusvõimalused: väljavõte passi kooli ruumides, mis on informatsioon raamatud, sõnaraamatud, visuaalseid abivahendeid, õppematerjalide tehniliste seadmete abil, mille on selgitus programmi käigus õpilased.

Kas ma saan ilma portfelli?

Tänapäeva maailmas on praktiliselt võimatu. Kuna hariduse kvaliteedi olulised osad on tänapäeval mitte ainult teadmisi laste luuletusi või valemeid, kuid põhiteadmised ühiskonna areng, moodustamise riigi kultuuri ja identiteedi ärkamine tavaline õpetaja ei ole enam sobiv nende eesmärkide saavutamiseks.

Kuidas aru saada, et õpetaja - mees hingega, üllas, aus, võimalik paeluma lapsi otsida uut? Kuna spetsiaalseid tööriistu selgitada kõik need näitajad ei ole, abi ja tegemist portfelli, mis kajastab kõiki pedagoogilist väärtust isik, tema pühendumust kutseala ja idee. Sellega seoses konkurentsivõime tööturul sõltub sellest, kuidas õpetaja kohandub uute tingimustega, on võimeline tajuma, kas see uus tehnoloogia, mis kehtib selle tehnoloogia siin, "kogumik saavutusi."

See kehtib eriti nende, mis on tavaliselt noored, kes on just alustanud oma tee laste õpetamise allutab "Vene keel" ja "Kirjandus". Õpetaja sertifitseerimise (Portfolio mängib olulist rolli) - see on oluline samm õpetajate professionaalset arengut ja see on vaja välja töötada.

Õpetaja sertifitseerimise kord on varem

Sertifikaat, mis moodustab praegu hoitakse kõiki kohaldatavaid kooli õpetajad, sõltumata nende tööstaaži või vanusest, on kinnitamise kord kvalifikatsiooni ja pädevuse õpetaja. Esialgu see eeldab, et õpetaja soovib tõsta oma taset, et suurendada võrdeliselt kiiruse palk. Sel õpetaja taotleda anda talle teine (väljastatud juhtimisel koolis), esimene (see on määranud linnaosa kontoris haridus) või kõrgema kategooria (viimasel ministeerium vastutab).

Kuidas on sertifitseerimise ja portfelli täna?

Seejärel aga see süsteem reformiti: teise kategooria jäeti üldse ja sertifitseerimine õppejõudude on täielikult üle jurisdiktsiooni haridusametnike tasandil RF suhtes. Protseduuri ise ei olnud enam valikainete ja kohustuslik.

Täna pedagoogilise töötajate iga 5 aasta tuleks hinnata, et kontrollida vastavust et kontoris, säilitades kategooria või, vastupidi, läheb sammu võrra kaugemale. Selline Komisjon soovitab üks kahest vormid läbipääsu. See võib olla vastused küsimustele kirjalikult või elektrooniliselt, siis on töötlemise, analüüsi ja tulemuste arvutamisel, või planeeringu koostamisel õppetunni. Seega, antud juhul portfelli aitab ka õpetaja, siis loetakse kena boonus, loob positiivse mulje õpetaja kui isik aktiivne ja initsiatiivi.

Proovid õpetaja portfelli vene keele ja kirjanduse: kuidas peaks see välja näeb?

Proovime kirjutada väike portfelli, et mõista, mis on tuum selle tähendus. Täites visiitkaardi oma isikuandmeid jätta, st. Et. See on päris lihtne.

"Minu saavutused:

• 2010. aastal sai au diplomi Haridus;
• 2012 - diplom võitja olmejäätmete konkursi nimetada "Best elektroonilise portfelli";
• 2013 - tunnistuse osalemise kohta piirkondlik konverents väljavaateid ja probleeme Humanitaarhariduse.

Teaduslikud ja metoodiline töö:

Nende eesmärkide saavutamiseks ja kirjandusliku hariduse eesmärgil on adresseeritud CMD ed. V. Ya. Korovinoy. Tehnoloogiad, mida kasutatakse protsessi:

• integreeritud õppetunde;
• Projekti tegevused;
• mängimine tehnoloogia;
• teabe abivahendid;
• tehnoloogia arengu kriitilise lähenemise teavet, mis on sisendasid läbi lugemist, kirjutamist, kõne;
• teater pedagoogika. "

Ja siis - sarnaselt veeni. Mallid Portfolio õpetaja vene keele ja kirjanduse täna külluses, nii et kõik õpetaja loob midagi unikaalset, erineb teistest töid. Huvitavad ja ebatavaline liikuda võib olla näiteks, lisades portfelli (eelkõige selle elektroonilise vormi) tsiteerib hariduse ja seoses laste jaoks.