Režiim Päeva lasteaias ja mille peamised tunnused

Iga lapsevanem on praegu, kuidas laps tunneb pärast seda kukub lasteaias. Läbi see läbida kõik moms ja isad, vaatamata isegi erialase töö. Muidugi, kõik see on täiesti loomulik, sest igaüks meist pea muretsema oma Tšaadi ja tema heaolu.

Üldjuhul selline kartus tuleneb asjaolust, et vanematel ei tea täpselt, mida laps teeb aias teeb. Meie ülesanne - öelda, kuidas on selleks päevaks lasteaias, et hajutada tarbetu ärevus ning.

Suurem osa lapsed tulevad lasteaeda umbes 7,30-8,00. Õpetajad sel ajal juba töökohal. Kui laps üksi, ilma ema ja isa, ta sageli hakkab nutma. Ja veenda teda antud juhul - peamine ülesanne, mis Kummalisel kõik hooldajad hakkama. Kuna paar minutit hiljem laps on juba mängib ja räägi oma eakaaslastega.

Minu igapäevaellu lasteaias hakkab laadima, mis on selle lahutamatu osa. Väikseim see aitab õppida, kuidas koordineerida liikumine, kuid need, kes osalevad vanemad rühmad, laadimine on vajalik, et säilitada toon lihaste süsteem.

Kuid vanemad peavad mõistma, et see ei sisalda fizkultminutka traditsiooniliste spordiklubide, sest lapsed ei oska veel mõista neid. See toimub vormis mängu jms üldiselt oma teatri tootmiseks. Õpetajad, lapsed selgitab, mida teha, kasutab assotsiatiivne number (konnad hüpata, pardi jalutama, indekseerimise bug). Üldjuhul kõik liigutused on kaasas lõbus laste muusika, mis muudab protsessi lõbus ja põnev. Praktika näitab, et paljud lapsed kiiresti harjunud aias tänu hommikul harjutusi.

Üldiselt režiim päeva lasteaias on suunatud õige harmoonilise arengu laps. Oluline koht see võtab võimu.

Nagu hommikueine, on sageli sel ajal on konflikte. Fakt on, et hoolitsevad vanemad sageli toita lapsi kodus hommikul, muretsemata, mida nad ei lähe halb või teeb seda aias. Omakorda õpetaja nõudma, et laps sõi. Ja mis muidugi keelduda. Seepärast, et vältida probleeme, peate eelnevalt kõik need punktid, et arutada oma juhendaja.

lasteaed režiimi tähendab ka harmoonilise igakülgset arengut lastele. Loomulikult selleks aedades sätestatud klassi, mis viib läbi õpetaja esimeses pooles päevas, pärast hommikusööki. Mida lisada sisu, sõltuvalt laste vanusegrupis. Põhirõhk on vaatluse keskkonna. Paljud vanemad alustada kaebuse, sest see lähenemine tundub neile banaalne. Vahepeal on maailma aitab meil mõista sisuliselt kõike.

Kui ilmastikutingimused seda lubavad, siis lapsed jalutama minna. Minu igapäevaellu lasteaias ehitatud nii, et lapsed on hästi vastu võtnud jalutama enne magamaminekut iga päev ja pärast pärastlõunal suupiste. Esimene jalutuskäigu lõpeb kuskil 12:00.

lõunasöögi ajal - tõsine etapis. Siin lapsed käituvad erinevalt. Lisaks asjaolule, et nad võivad olla erinevad maitse-eelistusi (keegi armastab suppi ja keegi just puder või karbonaad), mõned neist võivad tahan magada ja hakkavad tegutsema üles. Kui lapsed on väga noored, nad lihtsalt ei saa süüa oma, sest õde või hooldaja hakkab neid toita. On oluline, et oleks võimalik veenda last, muutes toidu omastamise protsessi esindatus. Ja see on suur kunst.

Nr režiimi päeva lasteaias ei ole ette nähtud hoidub pärastlõunal uinak. Lapse keha vajab puhkust, ja see on vaieldamatu.

Siis, kui kõik magasid, on aeg suupiste. Üldjuhul sisaldab see maitsev ja tervislik tooteid (kakao või piim küpsiseid, oranž, banaan pannkoogid või lihtsalt piima putru.)

Lõplik etapp - jalutama, mis tavaliselt võtavad lapsed vanemad on kodus.