Teooriate ja etapid inimarengu ülevaade, omadused

inimese areng - protsess, mis algab kell kontseptsiooni, mis kestab kuni surmani. Mis lapsepõlvest täiskasvanuks füüsilise kasvu toimub. Aga kognitiivset arengut ei lõpe kogu elu. Millised on põhilised teooria periodiseerimise elutsükli?

Areng mehe seisukohast bioloogia

Erinevad teooriad ja etapid inimarengu on välja töötatud vastavalt teatavatele kriteeriumidele, mis on võetud, et määrata eluetappidel. Bioloogia, esimene neist teguritest on viljastamine. Teaduslik nimetus inimarengu - ontogeny. Ühinemisega munaraku ja spermatosoidi tekitab ontogenees. Alates selle algfaasis toimub naise organismis Ontogenees jaguneb Sünnieelse ja -järgse.

Sünnieelse perioodi jaguneb embrüo (kavandamisest kuni 2 kuud) ja loote (alates 3. kuni 9. kuul). Loote elu juhtub kogu Suurema arvu rakkude võtta erinevaid keha funktsioone tulevikus. Teisel kuul siseorganeid hakkavad moodustuma. Kujuline pea, kaela, torso, ja jäsemeid.

Sünd iga laps on ime. Vaatamata sellele, et maailm on ime juhtub iga hetk, see sisaldab palju huvitavaid funktsioone. Näiteks eelmise viljakuse rassi on kaasatud umbes 300 miljonit spermatosoid. Umbes sama on hulk inimesi, kes elavad Ameerika Ühendriikides. Selleks ajaks, kui sündi lapse aju on juba varustatud kümne miljoni närvirakkude.

Development organismi alates eostamisest vanaduse. kasvu hüppeid

Alates kolmandast kuust loote arengu on suurendamine keha, mis jätkub pärast lapse sündi. Ja alates sünnist hakkab kohanemise protsessis keskkonnatingimused. Laps omandab uusi oskusi, mis on kihiline tema pärandist. Kiirendatud organismi kasvu ajal tekib mitmest faasist: perioodil väikelaste (üks kuni kolm aastat), 5-7 aastat ja puberteedieas (11-16 aastat). 20-25 aastat kasvu inimese keha on lõpule jõudmas. Nüüd tuleb suhteliselt stabiilset perioodi elutsüklis - tähtaeg. Pärast 55-60 aastat, inimkeha hakkab vananema.

biogeneetilise õiguse

Bioloogia, on seaduse Haeckel-Müller või biogeneetilise õiguse. Ta täpsustab, et igal inimesel on oma arengu teatud määral kordab samme, mis olid tema esivanemad. Teisisõnu, inimene oma kontseptsiooni läheb läbi etappide evolutsiooni elusorganismide mis voltimata kogu ajalugu. Esmakordselt selle seaduse pandi teadlane Ernst Haeckel 1866.

Inimese psühholoogiline areng lapsepõlvest kuni täiskasvanuks perioodi

Rahva esimene teaduse inimarengu faasis on peetud alguses 20. sajandil. Kui jagate elutsükli arvesse selliseid tegureid nagu füüsilise kasvu, vaimse ja psühholoogilise arengu. Selle aja jooksul, jagunemine etappideks töötanud tuntud vene teadlased: NI Pirogov, L. S. Vygotsky, K. D. Ushinsky. Traditsiooniliselt on jagatud mitmeks osaks: emaüsas lapsepõlves, noorukieas ja noortele.

Natal arengut, mis omakorda jagati mitmes etapis. Esimene neist - predzarodyshevaya. Selle kestus - 2 nädalat alates viljastumise. Järgmine etapp on nn sugurakkude ja kestab kaks kuud. Järgneb loote staadiumis, mis kestab kuni laps on sündinud.

Vastavalt kriteeriumidele teadlased, lapsepõlve on samuti jagatud mitme olulise etappidel. See lapsekingades (0 kuni aasta), varases eas (1-3 aastat), kooliiga (3-7 aastat) ja algkoolieas (6-7 10-11 aastat). Neid perioode iseloomustab ja erinevates arenguetappides enese mees. Oluline roll on juhtiv tegevus, iseloomulik teatud vanuses. Näiteks võib väikelaste iseloomustab nn objekti-manipuleeriv aktiivsus. Laps õpib kasutama esemeid, mis ümbritsevad seda. Ja nooremad õpilased, näiteks selline tegevus on koolitus. Lapsed hakkavad töötama teoreetilise mõtteviisi. Nad õpivad, kuidas õppida ja kasutada teoreetilisi teadmisi.

Mis juhtub lapsepõlves?

Varajases staadiumis inimarengu - ajal, mil on oma sotsialiseerumise ja täieõiguslikuks liikmeks ühiskonnas. Lapsepõlv peetakse vanus, mis oli psühholoogiline küpsus individuaalne. On huvitav, et kestus lapsepõlve meie ajal ei ole võrdne aeg, mis anti selles etapis elu enne. Erinevatel aegadel lapsepõlves kestis erineval ajal ning seetõttu vanuse periodization alati lugeda toote konkreetse kultuuri ja tsivilisatsiooni. Näiteks 20. sajandi algusest. noorukieas perioodi lõppes väga kiiresti - juba 13-14 aastat, paljud lapsed hakkasid tööle täiskasvanutele. Arengustaadiumis inimühiskonna piiride määratlemist vanuse perioodid, tüüpiline tema ajastu.

Puberteet ja noorte

Järgmisel perioodil areng on noorukieas. See hõlmab etapi noorukieas või puberteet (see kestab keskmiselt 15 aastat) ja noorte (kestusega kuni 22-23 aastat). Sel ajal, noorukid hakkab kuju võtma teatud pildi maailmast, idee oma koht ühiskonnas.

Erinevad uurijad on erinevad mõisted arengustaadiumi inimelu, nagu teismelised ja noored. Mõned teadlased on kindlaks varases nooruses (15 18-aastased) ja hiline (18-23 aastat). Igatahes, lõpuks aja noorukieas lõpeb teket füsioloogilise inimese. Sel ajal lõpliku kuju oma teadvuse, esiplaanile küsimusi tööalase eneseteostuse. Aasta alguses huvide noorte moodustuvad tulevikuplaane, vajadus tööjõu, kinnitab inimese sõltumatuse, sealhulgas rahaline.

täiskasvanueas

Järgmine etapp elutsükkel on täiskasvanueas. Samuti on pikim samm. Arenenud riikides, näiteks tähtaeg on kuni kolm neljandikku üldise elulemuse. Praeguses etapis on eraldatud kolmeks perioodiks: varases täiskasvanueas või nooruslikkus; Keskmine tähtaeg; ja hilise täiskasvanueani (mis hõlmab vananemise ja vanaduse).

Peamine funktsioon, mis on iseloomulik perioodi vanaduse, on kogunenud tarkust elu. Siis mida saab mees oma vanaduse, mitmes mõttes sõltub selle eluviisi täiskasvanueas. Peamine vajadus eakate on mitte ainult hoolitsemine lähedastele, vaid ka võimalus jagada kogemusi.

Life omandamise täiskasvanueas

Teadlased rõhutavad, et tähtaeg ja tähtaeg ei ole samaväärsed mõisted. Erinevalt eelmiste etappide milles on füüsiline küpsemine täiskasvanueas rohkem seotud kognitiivset arengut. Praeguses etapis õpivad inimesed võtma vastutust oma otsuseid. Inimestel on moodustunud teatud iseloomuomadusi. See, näiteks kõvadus, ausus, võime kaastunne. Teadlane E. Erickson väidab, et selles staadiumis on inimese areng teket ise identiteedi. Täiskasvanueas, ütleb teadlane, on vanus, mil toime suurte tegude eest. Põhijooned selle aja on tulemuslikkuse, loovus, samuti mõned rahutus. Man püüab saavutada kõrgused nende professionaalse valdkonnas, et saada parem lapsevanem, et toetada perekonda.

Töö ja hooldus on tunnuseid täiskasvanu. Kui üksikute rahuneb mis tahes valdkonnas oma elu, stagnatsioon võib esineda siin ja isegi lagunemine. Need negatiivsed nähtused avalduvad imendumist nende probleeme ja enesehaletsus. Nende probleemide ületamiseks abiga moodustavad hoiakuid probleemide lahendamiseks, mitte läbi pideva kaebusi julm saatus.

inimarengu faasis Freudi

Klassikaline psühhoanalüüs ei ole kaotanud oma aktuaalsust. Praegu Freudi teooria on üks põhimõistete isikupära. Tema arvates inimese areng - on kohanemise protsessi välised olud maailma. Teadlased on kindlaks teinud kolm kihti psüühika isik - nn "See" või "id"; "I" või "Ego"; ja "Yliminä" - "Yliminä." "Eid" on teadvuseta või primitiivne isiksuse osa. "Ego" - see realiseerida ja ratsionaalne osa. "Super-Ego" on omamoodi ideaalne suunas, kus isik on siia lisada tema südametunnistus. Selles osas üksikute protsessi arengu juurdunud vanem taim, samuti sotsiaalsete normide aktsepteeritud ühiskonnas.

Praegu on paljud teooriad ja etapid inimese evolutsiooni, eriti psühholoogia sisaldama teavet, mis on saadud Freud. Ta uskus, et põhietapid inimarengu - on suukaudne (alates sünnist kuni kaheksateist kuud), anal (kuni 3 aastat), falloslikud (3 kuni 6 aastat), varjatud (6-7 kuni 12 aastat) ja ja suguelundite (12-18 aastat). Austria teadlane usub, et arengujärgus on omamoodi samme isiku mis tahes neist, võib ta "jänni" isegi elu lõpuni. Siis teatud osad infantiilse seksuaalsuse on osa keerulisest neurootiline täiskasvanu.