Eesmärk muidugi töö. Näide muidugi töö

Ilma korralikult sillutatud tee laeva ei saa soovitud punkti. Ilma korralikult formuleeritud eesmärk muidugi töö õpilane ei ole lihtne veenda komisjoni, et töö on tehtud tõesti väärt. Hea struktuuri oma esimese tõsise uurimistöö väljendub selgelt sõnastatud eesmärgid ja mis veelgi tähtsam, vastavalt teksti ülejäänud muidugi eesmärgid ja ülesanded tulenevad ta. Seetõttu tundub kahtlane volikogu kirjutada sissejuhatus pärast kirjalikult ülejäänud töö. See on muidugi, võite seda teha, kuid mitte kõik ei suuda kohandada "" on selleks ette nähtud olemasoleva struktuuri. Seetõttu kuulata soovitusi asjatundjale - eesmärk muidugi töö ja probleem on formuleeritud kohe, mitte lükkama.

esimesed sammud

Pinge enne kirjalikult kõikidest tema teaduslikku tööd säästab palju jõudu ja närvirakkude. Kuid selleks, et väljendada kõik, mis on vajalik kehtestada kohe pärast valimist või saamise eesmärk teadusliku töö peaaegu võimatu - sa ei ole veel piisavalt süvenenud teema, ühelt poolt, ja ei näe olukorra tervikuna - teiselt poolt. Eesmärk uuringu käigus töö kirjutatud korraga. See on kirjutatud pärast "loe liiga palju", st lugenud üsna palju tööd oma teema. Jah, kui olete saanud teema varem, siis võib sõnastada eesmärk muidugi töö, kuid valmistada ülevaatamiseks.

nr pisiasjad

Tavaliselt nii hea õpilastele ja formuleerida uurimisküsimusi probleeme. Ülesanded - 3-5 instantiations suur eesmärke, konkreetseid samme probleemi lahendamiseks. On oluline, et iga probleemi märgitud sissejuhatuses, rohkem või vähem sellele struktuuriüksuse keha töö ise.

See on vastavas peatükis, lõik või punkt. Kui kirjutate tähtaja esmakordselt piirata kolm eesmärki, mis põhinevad komplekti eesmärk muidugi töö.

Pea meeles, eripära ülikooli

Kui te ei ole valinud teema teadus ja isegi tool, väga tõsiselt ravida selles küsimuses. Hea teaduslik juht suudab õpetab, kuidas kirjutada eesmärk muidugi töö. Mõned isegi kirjutada oma õpilastega, kuid see on parem mitte minna sellise viimist. Enamasti Kursuse eesmärgiks on vormistatud omavahelises vestluses õpetaja ja õpilase.

Vähemalt kui olete valinud juht ja ta meeldib töötada koos õpilastega, et ta pakub abi. Kindlasti ära, sest lisaks üldnõuetele, iga ülikooli on oma "lemmik" ja "armastata" sõnad, mis sa pead või vastavalt ei saa kasutada, kui kirjalikult töö.

Kust saada teavet

Parim viis teada saada, mis juhtus - minna erikursus või sissejuhatav kursus reegleid teadusuuringuid. Seal ei ole mitte ainult õppida, kuidas sõnastada eesmärk, vaid ka õppida funktsioone projekteerimise seda oma riigi ja ülikooli. Ole ettevaatlik ostmisel metodichek kirjutamise perspektiivis paberid - et raamat on kasulik, on vaja, et see avaldatakse nii lähedale ostuhetkel ja mis veelgi tähtsam, see ilmus oma ülikoolis.

Vastasel juhul on raha raiskamine ja kellaaeg - iga institutsiooni, isegi külalised on oma nõuded preparaadi eesmärke, asjakohasuse, uudsus ja muud osad kehtestamine muidugi töö.

Ärge "teha" ja "ei"

Nüüd kõige levinum nõuetele sõnavalik eesmärgil esitlus. See on äärmiselt oluline kasutada tegusõnu täiuslik vorm - see tähendab, vastab infinitiiv küsimusele "mida teha?" - selgitada, luua, väljendada, näidata, arvutada, jms. Verbid vastata küsimusele "mida teha?" Kas ülimalt ebasoovitav kasutada - tavaliselt on see punane lipp, mis viib komisjoni esimees raivoon (eeldusel piisavalt halb tuju). Seetõttu valida ekspressiooni et imperfektiivne tegusõnad ei olnud oma sissejuhatuses. Selles mõttes on ohtlik ja verbi "avastada" - teda moodustavad täiuslik ja ebatäiuslik liiki sama, nii et see on parem mitte kasutada või tarbida, kuid koos verbi ilmselt täiuslik vorm. Näide muidugi töö eesmärgil koostatud õigesti: "Meie eesmärk on uurida erinevusi toruja ja trabekulaarosaga lindude ja link funktsioon, asukoht ja struktuur tüüpi luud."

Kaks tüüpi õpetajad

Palju sõltub isiksuse omadused oma juhendajale ja osakonna juhataja. Samal ajal on inimesi, kes radeyut jaoks vormis, ja on neid, kes maksavad rohkem tähelepanu sisule. Kõigepealt pead saientism - paljud laenatud terminid (aga sa pead aru neist), verbaalse keele, pikk ja keeruline lausetes adverbiaalset ja participal konstruktsioonid. Teine vaja näha, et saate aru, selgelt ja hästi sätestatud eest, sest sageli peidus keeruline keel ei ole piisavalt selged ideed. Muidugi, neid rohkem andekaid ja targemaks - kui sul just selline juht, ja sa tahad teha teadust - sa oled õnnelik, ta õpetab. Selliste inimeste eesmärk tuleb sõnastada kasutades verbid, nagu eespool toodud näites. Aga kui sa püütud "bürokraatia teaduse", siis minna ja keerake verbaalse keele. "Käesoleva kursuse töö on uurida erinevusi torujas ja trabekulaarosaga linnud luua side funktsioone, asukohtade ja luustik andmetüüpe." Igav? Jah. Kuid omavalitsused ei vaielda. Kuigi teostus tegusõnad kõlab paremini, on vaja kohandada oma juhendajale, et ta peab olema soodustingimustel õigus hääletada arvete oma kaubamärgi.

Võite vaielda tark

Vaimselt valmis, mis on oma selge, täpne ja raskelt eesmärk kritiseerida nines. Kas ma väita? Intelligentsed liider - seda väärt, kui saate selgelt selgitada oma seisukohta. Mis loll väita ei ole vajalik - teha nii, nagu ta ütleb, et see ei ole diplomitöö, hinnanguliselt GEKom hindamisel käigus juhendaja sõnalt kuningas ja jumal. Sa ei ole kindel, et saate teha sõnastada eesmärk muidugi töö? Näiteks võite paluda õpetaja ja teha sarnased.

Aga järeldused teha järgmisel aastal ette praegu hoolitseda keegi poadekvatnee. Smart inimesed teevad vigu, kuid on võimalik teha järeldusi. Ja ikkagi, kui te ei kavatse õppida teaduse pärast keskkooli, et valida kõige "light" kohta departemang ülevaateid. On palju juhtumeid, kus õpilane "light" osakonna saab kõrgema kaubamärk kui see, kes tõesti raskusi oma nõudlik kantsel. Kõige hullem, kui juht ei ole liiga tark quibbles umbes pisiasjad ja eesmärk püüad kirjutada kuna kümnendik, mistõttu te isiklikult ei meeldi.

kokkuvõte

Kuidas kirjutada eesmärk muidugi töö? Sa peaksid alustama tööd selleks kohe pärast niite vaimselt valmis tema kriitika ja muutusi (konto läheb kümneid kordi eriti igav juhid) samal ajal sõnastada otstarvet ja eesmärke, et olla ettevaatlik valikut verbid või sõnalise keele, samuti võtma arvesse eriti kellega te töötate - ja järelikult ka kirjutada pseudo-teaduslik või tõepoolest teaduslikult. Väites ei ole vajalik ning järeldused järgmise aasta veenduda. Samuti pidage meeles, et oma eesmärke tähtsam kui ametliku eesmärk muidugi töö - ei overexert end asjatult kui te harjutada, mitte armastav teadust. Kuid pidage meeles, et laisk - see ei ole praktikas nii et mõned vägivalla ise - eelduseks ise kirjutada referaat.