Eneseharimise kava: isiklik strateegia õpetaja

Väärtust arendamiseks õpetaja

Mis lõpuks oma õppeprotsessi keskkoolis ja alguses tööd õpetaja arengu igal juhul ei tohiks katkestada. Aeg ei seisa paigal, muutuva tehnoloogiaga, muutes tänapäeva lastel ja noorukitel igal muutuvas õppekava. Koos kõik see ma lihtsalt kohustatud hoidma suutnud õpetaja. Tavaliselt pädev oskuste arendamine, kasutades aastane füüsilisest kava. Lõppude lõpuks, välja arvatud, et lihtsalt vaja kursis aega, seega ei ole areng on lihtsalt võimatu parandada oma oskusi ja liikuda karjääriredelil. Eneseharimine plaan on süstemaatiline protseduur ülesandeid, mille eesmärk on süvendada olemasolevaid erialaseid teadmisi õpetaja, psühholoogiline oskusi suhtlemisel õpilast, täielik isiksuse arenguks.

eneseharimise kava: vormid, etappi ja funktsioonid

Tegelikult plaan ise kasvatuse õpetaja (dokument) peab sisaldama nime teema, et ta läheb arendada nimi vanema kolleegi, juhendaja, kontrollides töökorraldust, samuti meetmed ja tegevused, mille eesmärk on arendada teemasid ja oskusi ühtlaselt jaotunud koolis aastal. Kuju sellised meetmed eraldatakse tavaliselt kolme kategooriasse. See täiendõpet, kus töötajad saadetakse tavaliselt iga viie aasta järel. Plaan ka iseõppimise kirjanduse analüüs suhted õpilaste rühm, arengu õppekavade ja uuenduslikke meetodeid, et parandada tõhusust õppeprotsessi, kirjalikult loometööde ja uuringute aruandeid aasta jooksul. Kolmas vorm eneseharimise on õpetajad osalenud erinevatel konverentsidel, õpetades asutuse tegevuse, perioodilisi aruandeid tõhusus kolleegidega, samuti külastavad erinevaid tegevusi igakülgne areng.

Eesmärgid ja ülesanded õpetaja

Muidugi, sellise töö peaks sisaldama eesmärgid. Kava ise kasvataja, kelle töö on seotud rühma väikelastele, on oma eripärad, mida tuleks käsitleda. Põhijooneks eneseharimise kava selle kategooria õpetajad on põhjalik uuring laste psühholoogia ja varajase arengu tehnikat, samuti suuremat tähelepanu tervise ja ohutuse ameti (mitte distsiplinaarmenetluse teadmisi keskkooli õpetajad).

Täiendav omadused vajalik õpetaja

Iseloomulik töö eneseharimise õpetajad on vaja rangelt kinni planeeritud kava ja range distsipliin. Seega, ise plaan on väga kasulik lisada arengule vajalike oskuste pädev aja juhtimine, motiveeritus, uuringu infotehnoloogia areng peegeldus (st kriitilist mõtlemist isiklike teadmiste, oskuste ja omandada paindlikkust nende tegevust).