Haridus:Teadus

Podkopaev, M.I. Süsteemi häälfunktsioonide korraldamine

M.I. Podkopaev

Voroneži Riiklik Kunstiakadeemia

VOICE FUNKTSIOONI SÜSTEEMI ORGANISATSIOON


(Podkopaev, MI Häälfunktsioonide süsteemi ülesehitamine / / Vokaalhariduse küsimused: metoodilised soovitused ülikooliõpetajate ja keskhariduslike eriorganisatsioonide jaoks, M. - Peterburi, 2003. - P. 80 - 88).

Üks peamistest ja hämmastavatest funktsioonidest, mille loodus inimesele on andnud, on heli kõne, eriti selle erivorm - laulmine või kõne kõne (termin, mida kasutatakse juhul, kui laulu nähtust vaadeldakse füsioloogia või akustiku vaatenurgast).

On teada, et häälefunktsioonil, mis moodustab kõnekõne helikomponendil, puudub omaenda spetsiifiline anatoomiline organite süsteem, mida rangelt võiks nimetada foneetilisteks organiteks. Selle funktsiooni mõistmiseks kasutab inimene hingamisrone, neelamist, st Algselt mõeldud asutused olid prioriteetsed ja olulisemad bioloogilistes funktsioonides; Nad tegutsevad nagu juhuslikult. Kõiki neid elundeid on juba pikka aega nimetanud hääle seadmeks. Viimane laulja jaoks pole mitte ainult tema kutsetegevuse vahend, vaid ka otsese pedagoogilise mõju objekt vokaalide väljaõppe protsessis. Praegu väidavad vähesed inimesed väitekirja, et hääleaparatuuri tegevuse põhiprintsiipide tundmine on üks selle loomise edukat töötingimusi. Tema "Laulukoolis" (1840) kirjutas A.Varlamov: "Selleks, et laulu õppimiseks ei oleks tegutsemine teadvuseta, tuleb see põhineda hingamis- ja häälemehhanismi täpsetele teadmistele ja juhtida nende elundite füsioloogia põhireegleid."

Tavaliselt omandavad vokaalaparatuuri anatoomilised ja füsioloogilised ideed pedagoogilise tsükli põhidistsipliini vokaalsete õpilaste poolt - vokaaltehnika kursus. Samal ajal peaksid üliõpilased lühikese ajaperioodi jooksul, mis on programmi eraldatud, omandada ja assimileerida palju faktandmeid anatoomia, füsioloogia ja akustikast ning kujundada ette vokaalaparaadi tegevuse struktuur ja seadused. Samal ajal peaks nende teadmiste kvaliteet vastama haritud ja kvalifitseeritud spetsialisti moodustamise eesmärkidele, eriti kui vokaal ühendab oma kutsealast tegevust pedagoogika alal. Väljakujunenud traditsiooni kohaselt on õppekava selle osa ülesehitus ehitatud klassikalise (orel) füsioloogia seisukohast, mis põhineb struktuurilisel või analüütilisel lähenemisel. Tema positsioonist peetakse inimkeha tavaliselt erinevate närvide ja humoraalse (hormonaalse) regulatsioonina ühendatud erinevate organite kogumiks. Kõik anatoomia, füsioloogia jne õpikud Need on ehitatud elundi põhimõttel ja sisaldavad eraldi anatoomilisi süsteeme, nimelt kardiovaskulaarset, hingamisteede, lihaste, sisesekretsiooni jne. Sellest sarnasusest alates on M. Garcia aja järgi koosnevad häälparameetrid järgmistest komponentidest: heli "generaator" - kõri, supernatant (resonaator) osa - neel, ninaõõnsus koos paranasaalsete siinustega, "energia" aparaat - trahhea, bronhid, , Hingamisteede lihased, liigeseadmed - suuõõne. Keeled, hambad, huuled, kõva ja pehme sallid. On öeldud, et "kõik selle organisatsiooni osad ja funktsioonid on omavahel seotud ja reguleeritud kesknärvisüsteemiga" (tsiteeritud: Dmitrijev LB, Tellyaeva LM, Taptapova SL jt. Phoniatrics ja phonopedy. - M., 1990, lk. C.20). Kuid mis ühendab neid organisatsioone, millel puudub taustspetsiifilisus ja mis kuuluvad erinevatesse anatoomilistesse süsteemidesse, integreeritud organisatsiooni, millised on sellise ühendamise mehhanismid ja tagada häälparameetrite toimimise terviklikkus? Nendele küsimustele antud vastuste orgaanilis-struktuurne lähenemine ei anna. Sellega seoses on selle meetodi rakendamine hääle (hääle) funktsiooni uurimisel piiratud ja mõningal määral maksejõuetu tõttu käesolevas asjas seotud põhjusel piiratud hääle seadme kogu organisatsiooni moodustajate moodustamisega.

Täiesti uus lähenemisviis füsioloogiliste funktsioonide mõistmiseks eeldab süstemaatilist lähenemist, mida on viimastel aastatel laialdaselt kasutatud teaduste metoodikas. Füsioloogias põhineb süsteemne lähenemine üliõpilase I.P. poolt välja töötatud funktsionaalsete süsteemide teooriale (edaspidi TSF ) . Pavlova - akadeemik P.K. Anokhinym ja sai kaasaegse arengu oma õpilase kirjanduses - akadeemik RAS K.V. Sudakova.

Voroneži Riikliku Kunstiakadeemia vokaalosakonna pedagoogilise eksperimentina püüdis selle töö autor tuua TFS-i elemente metoodilise alusena voktehnika õpetamiseks süstemaatilise lähenemise seisukohalt. Antud juhul oli peamine eesmärk ülesanne õppida loovat mõtlemist, üks olulisemaid omadusi on süsteemne.

Käesolevas dokumendis piirdume ainult üldise vormi esitamisega kogemuste kohta, kuidas rakendada TSFi põhisätteid isiku hääle (hääle) funktsiooni süsteemse korralduse põhimõtete uurimiseks.

Tugiteenuste süsteemne organiseerimine kuulutab TFS välja organite klassikalise füsioloogia asemel, järgides anatoomilisi põhimõtteid). PK Anokhin oli esimene, kes juhtis tähelepanu asjaolule, et elusorganismide süsteemid ei tee lihtsalt üksikute elementide sisestamist, vaid ühendavad need konkreetse konkreetse tegevuse tulemuse saavutamiseks, nimelt teatud vajalike funktsioonide täitmiseks. Seepärast nimetatakse selliseid süsteeme funktsionaalseteks. Anokhiini sõnul on füsioloogiasüsteem teatud funktsioonidega seotud elundite komplekt. Seega korraldab tegevuse tulemus süsteemi, ühendab üksikud osad tervikuna, seega on see juhtiv süsteemne tegur. Tuleb saavutada teatud tulemus, et moodustuvad funktsionaalsed süsteemid (FS).

Häälfunktsioon, nagu kõik teised inimfunktsioonid, põhineb süsteemsel organisatsioonil. Tulenevalt häälfunktsiooni süsteemi organisatsiooni tõlgendamise alguspunktidest kasutame TFSi põhipostuleid. Kõigi keha FS-de puhul on need ühised, need on tüüpilised FS hääle moodustamise ja kõne kõne. Üldiselt vähendatakse TFSi põhipositsioonide sisu järgmiselt. Kõigi keha FS-i organiseerimisel on sama tüüpi struktuur, mis on iseloomulik ka hääleformatsiooni PS-le. See struktuur hõlmab kesk- ja perifeerseid sõlme komponente ja mehhanisme:

Ÿ tegevuse tulemus FS-i juhtivaks linkiks (selle "visiitkaart"), mille nimel FS luuakse;

Ÿ seade, mis tajub saavutatava tulemuse omadusi (parameetreid) - tulemuse retseptoreid;

 tagasisidekanaleid, mis edastavad kesknärvisüsteemile teavet tehtud toimingu tulemuste ja selle tulemuste parameetrite kohta, mis võimaldab kogu keha tervislikul eesmärgil hinnata edukuse ulatust ja selle poolt läbiviidava tegevuse kvaliteeti;

Ÿ FS keskne osa, tagades selle koordineeritud töö ja esindades kesknärvisüsteemi eri tasandite elementide ühendamist;

Ÿ FS rakendusmehhanismid.

Selle tegevuse esialgne tulemus hääleformeerimise ja kõne kõne FS-i moodustav tegur on kõnesünteesi akustilise signaali kujundamine, mis on aluseks tegevuse lõpptulemustele - eraldi laulustoon, fonem, laulusõnum, lause. Nii FS-i tegevuse eelkinnituseks kui ka lõplikuks tulemuseks on mitu sõltumatut muutuvat parameetrit, st Mitut parameetrit. Mõned neist sisaldavad informatsiooni hääle akustilise struktuuri kohta (akustilised parameetrid) - kõrgus, tugevus, spektrikompositsioon (kõrgete ja / või madalate laulvate vormantide olemasolu või puudumine jne). Muud parameetrid sisaldavad teavet fonoomilise heli koosseisu kohta - articulatory (või kinesthetic) parameetrid. Akustiliste parameetritega tihedalt seotud, võimaldavad need eristada ja kirjeldada heli moodustamise asukohta ja meetodit, st Määratle vokaalide ja kaashäälikute hääldusomadused.

Oluline on märkida, et tulemuse parameetrid erinevad mitte ainult hääle ja laulu hääle vahel, vaid ka erinevates vokantsembralides - akadeemiline laulmine, laulmine, rahvalaul jne. Tegevuse tulemuse parameetrid määratakse kindlaks nende füsioloogiliste ja biofüüsiliste protsesside abil, mis tagavad selle saavutamise, nimelt: 1) häälte genereerimine, mis tagab hääle genereerimise ja selle vastava akustilise struktuuri ning 2) liigendamine, mis tagab kõneheli moodustumise ja määrab heli fonemilise struktuuri. Seega on korraldatud kaks funktsionaalset alamsüsteemi - FS taust ja FS liigendamine.

Samal ajal toimub erinevates anatoomilistes süsteemides paiknevate erinevate organite ja kudede selektiivne mobiliseerimine vastavas FS-s. Erinevate elundite kaasamine, mille kogumit nimetatakse häälega seadeks, viiakse läbi häälega FS, lähtudes elundite selektiivse seotuse printsiibist erinevatel FS-il. Samal ajal saab ühte organi lisada erinevatesse FS-desse, lisaks võivad lõpp-tulemuste saavutamiseks kasutada erinevaid FS-e või samu elundeid kasutades sama FS-i erinevat FS-i või alamsüsteeme (nagu hääleformeeritud PS korral). Sellega seoses osaleb hääle seadme ükskõik millises funktsioonis, mis on seotud hääle moodustamisega, ja on selles mõttes polüfunktsionaalne. Sõltuvalt sellest, millisele FS-le või allsüsteemile kuulub häälseadme elund, kuuluvad sellele erinevad nõuded, kuid omandatakse ainult need omadused, millega ta selles konkreetses FS-is avaldub.

Nendest positsioonidest saab sama orel erinevates FS-i kõne kõnes omandada erilised omadused. Näiteks FS-i heli genereeritavate hingetoru ja bronhide funktsioonid on erinevad, võrreldes fooni taustal hingamist hõlmava sama hingetoru ja bronhiga. Või vokaalvangid näitavad nende funktsionaalseid omadusi erineval moel, näiteks FS-i liigendamisel, kus neil on fonemiline funktsioon, või PS-helide genereerimisel, kus nad toimivad akustiliste energiaallikatena. Sarnaselt jõuavad hingamislihased erinevatesse FS-desse, mis on seotud hääleformeerimisega, nimelt: tausta hingamisel FS-is, nad täidavad pneumaatilist funktsiooni ja FC-s on liigendused seotud libraatori mehhanismidega.

Häälestamise PS-d hõlmavad valikuliselt ka närvi- ja hormonaalset regulatsioonitaset. Neid viimaseid esindavad sellised "kokkulepped", mis selektiivselt sisaldab kilpnääret, sugu näärmeid ja neoplaasiente endokriinsüsteemist. Närvisüsteemi esindab erinevate närvikeskuste selektiivne kaasamine.

Kõik elemendid, mis selektiivselt kuuluvad FS hääle moodustamisse. Süsteemi teiste elementidega suhtlemine aitab aktiivselt kaasa selle lõpliku tulemuse saavutamisele. FS-i elementide sellist interaktsiooni TPS-is nimetati interaktsiooniks (PK Anokhin). Süsteemi osade vastastikmõju on tagatud nutrisüsteemide sidemetega ja vastastikune toime määrab süsteemi regulatsiooniprotsessid.

Iga FS, sealhulgas hääleformeering PS, on isereguleeruv süsteem. FS eneseregulatsiooni tagab juhtseadme olemasolu, mis hindab lõpptulemust. Sellised aparaadid on perifeersed närvilõpmed, mis tajuvad tulemuse parameetrite-retseptoreid, mis paiknevad nii hääleaparatuuris kui ka kaugel sellest. Retseptoreid saavutatud tulemuse parameetri kodeeritud teave siseneb vastavatesse närvikeskustesse (ajukoor, limbiline süsteem, mis annab kõne ja laulu emotsionaalse komponendi, medulla pikliku keskpunkti ). Saadud teabe põhjal kasutatakse täidesaatva organi ja süsteemide (reaktsiooniseadmete) mobiliseerimiseks kesknärvisüsteemi erinevate tasemete struktuuri selektiivset osalemist hääle moodustamise ja hääleformeeringu FS-is. Vastavalt keskastme närvisüsteemile siseneva teabe laadile hääleaparatuuri retseptoritest on olemas vähemalt viis tunnetundet: kuuldav, vibratsiooniline (mis, nagu on näidanud VP Morozov, resonantsahel), lihaseline, pneumaatiline (tulenevalt õhurõhust resonantstraktis ja Hingamislihaste töö), visuaalne. Kokkuvõttes pakuvad nad spetsiifilist laulatunde ja ideede komplekti hääleaparatuuri sisemiste tööde kohta või, nagu nad ütlevad, moodustavad laulja teadvuses laulu-keha skeemi - laulfonatsiooni ajal tekkivate üksikute sisetunnete süsteem. Tema abiga kontrollib laulja oma helimaterjali iga hetk. Nagu R. Jusson täpselt täpsustanud. "Igasugune vokaaltehnika tekitab konkreetse vokaal-kehalise skeemi, mille olemasolu omakorda stabiliseerib seda tehnoloogiat" (3. lk 109).

Seega on hääleosade andurite süsteem (laulja nn laulanalüsaator) kontrolli- ja reguleerimisfunktsioon. Samal ajal on hääle moodustamise ja kõne kõne PS-l juhtpositsiooniline tagasiside kanal: see on näidatud VP Morozovi töös, kusjuures resonantse laulutehnoloogiaks on vibreeriv kanal, mis kodeeritud kujul kannab teavet peegeldava mõjuga kõige vähem kokkupuutuvate resonaatorite tegevuse kohta Välised mõjud (jõudluse akustilised tingimused jne).

TFS-i oluline positsioon, mis on praktiline tähtsus vokaalse pedagoogika jaoks, on FS juhtimisseadme esinemine. Siin on fundamentaalne tähtsus järgmine. FS hääle moodustamine Oma Keskosa - aju kompleks on koorik-subkortikaalne Närvistruktuurid, mis on seadme prognoos ("arenenud modelleerimine") ja saavutatud tulemuste hindamine. See seade ("toimingu tulemuse vastuvõtja" Anokini sõnul) "eeldab" tulemuse lõplikke omadusi, määrab asjakohasuse ja Tulemuste saavutamiseks mõeldud tegevusprogrammi valimine on tõhus ja suunab inimese käitumist kesknärvisüsteemile jõudvate tagasisidekanalite kaudu saadud tulemuste parameetrite pideva võrdlemise kaudu. See loob eesmärgi "pildi", mida laulja seostatakse resonaatorite maksimaalse aktiivsusega ja seda tegevust peegeldava tagasiside kanali - vibratsiooni (resonants) aistingutega (Morozov, 2002, 2008). Lavastaja lauluteade valib õpetaja ja õpilase vahelise vokaalse-pedagoogilise koostoime protsessis esmajärjekorras ettekujutuse aparatuuri moodustamisel ja lõpptulemuse hindamisel. Samuti on ettenägelikku aparatuuri rikastamisel väga oluline roll õpetamisprotsessis, õpetaja verbaalne juhendamine, mille eesmärk on resonantse laulutamise tehnika kujunemine, ning laulja väljendatud motivatsiooni olemasolu, et ta saaks täpselt vastata laulmise tegeliku kunstniku laulukõveratele.

Palju tähelepanu uuring arhitektuurilise FS vokaal kõne makstakse VIP mehhanisme hääl, mis moodustab komplekti kõlarid ja füsioloogilisi protsesse, mille eesmärk on saavutada ülim FS tulemusi ja tagada vajalikud professionaalsed omadused lauluhääl parameetritele vastava akadeemilise vokaal standard. Väga oluline uuring täiturid on alusuuringud R.Yussona, Fanta, Sundberg. L.B.Dmitrieva. Eriline koht selles valdkonnas oma teaduse ja teoreetiliste ja praktiline tähtsus on sooritatud ehitustöö kodumaised teadlased - professorid ja V.N.Sorokinym V.P.Morozovym kelle ideed on kehastab neid arendada teooriaid - teooria kõne (V.N.Sorokin, 1985) ja resonantsahelate laulu kunsti teooria (Selle .P.Morozov, 2002, 2008). Viimase vokaal toimiva ja vokaal-pedagoogilise praktika on ülimalt tähtis. Resonance teooria laulu koos teooria funktsionaalsete süsteemide radikaalselt muutuvas arusaamad, milline on täiturid ja funktsioonid hääleaparaati.

Peamised täiturid pakkudes vokaal kõne on phonation ja liigendus, mis on varustatud vastavate FS. Seega võivad need süsteemid ei sisalda oma koostiselt sama perifeerse VIP komponente, kuid neil on erinevad tasemed kesksest reguleerimisest. Biofüüsikalised alusel kõik täiturid süsteemi on hääl-resonantsi mehhanism. See vastus on sillaks phonation ja liigendus on zvukogeneratsii alusel ja muutmise kaudu töörežiime ja akustilise resonaatorid on tune kontrolli meetod ja meeleolu reguleerimise registris kõri ja sellega seotud tembroobrazovaniya mehhanismid. See tagatakse kohalolek resonantsi tee FS phonation erivorm vaheline tagasiside resonaatorid ja allikad akustilise vibratsiooni, mille kõneleja (resonantsahelate) laadi.

See akustilise tagasiside võimaldab teil pöörduda kaitsemehhanisme kõri (kaitsefunktsioon resonaatorid Morozov), samuti oma töö hõlbustamiseks, vähendab liigset pinget kurguharu lihased (see funktsioon resonaatorid võib määratleda kui abistaja funktsiooni inglise abi -., Aidakem).

Eripäraks on hääleaparaati kui süsteem organisatsioon on juuresolekul edasi ja tagasi seoseid täidesaatva süsteemi komponendid (kõri, õõnsused, hinge) mitmeliigilise milline (akustiline, pneumaatilise, neuro-refleks) (Morozov. 2002, 2008). Juuresolekul päri- ja sidemed nii vertikaalselt (Keskjuhatuse ja kontrolli ja VIP koostisosadena) ja horisontaalselt (liikmete vahel, mis põhineb põhimõttel vzaimosodeystviya elemendid VIP kontoris - kõri-, hingamisteede resonaator) määrab aktiivsust FS kõne- ja vokaali kõnes kompleks integreeritud süsteemi. Iga pedagoogilise mõju reageerib tervikuna ja mõju selle mis tahes osa kajastub kohe teistes. (Morozov, 2002, 2008)

järeldus

1. Voice funktsioon ja tihedalt seotud laul kõne (laul), samuti kõik muud funktsioonid inimese jaoks on süsteemi organisatsioon on lõpptulemus tegevuse spetsialiseerunud funktsionaalne phonation süsteemi, mis on tsükliline, isereguleeruv organisatsioon, ühendades selektiivselt erinevate organite ja tasandite närvis ja humoraalse määrus jõuda oma lõpptulemus - teket vokaal kõne heli komponent - hääl, laul kõnes foneetilise ühikut vormid liste optimaalse jõudluse laulmine phonation asjakohaseid parameetreid standard akadeemiline vokaal (või muu vokaal žanrid) ja professionaalse kvaliteediga lauluhääl.

2. laul FS saab tuvastada suhteliselt sõltumatu, kuid omavahel seotud allsüsteeme, mis on olulised komponendid VIP efektormehhanismide vokaal kõne - tarne "aine" heli - õhu allikad akustilise vibratsiooni, zvukogeneratsii, liigendus. Mis süsteemi lähenemisviisi murdub valgus resonantsvõimendites laulu teooria muutub vale liigituse kõri "generaator" süsteem (departemang) on hääleaparaati. Viimane kehtib eriti kogu resonaatori trakti kõnetrakti ja kõri on vaid üks akustiline energia tõttu õhuvoolu ümbersuunamise vibreeriv Häälekurrud.

3. Voice seade - see on lihtsalt FS toode, mis toimib VIP (efektor) üksuse süsteemi.

4. universaalne põhimõte FS keha, samuti nende teadmiste üldise struktuuri ja omadused on omamoodi "võti" ehitamiseks FS kõne- ja vokaal kõnes, arhitektuurilise täita seda FS ja selle allsüsteemide asjakohase sisu.

5. põhimõtete rakendamine teooria funktsionaalsete süsteemide Uuringus mustreid vokaal funktsiooni käigus metoodika, nagu kogemused on näidanud, ta edendab õpilaste süsteemid mõtlemine ja konkreetsete algoritmide ehitamisel vaimse tegevuse, samuti põhjapanevat olemust moodustamise kaasaegse ideid tegevuse süsteemi hääl ja laul kõne kui funktsionaalselt ühtse terviku.

kirjandus

  1. Phoniatrics ja fonopediya / Dmitriev LB, LM Telelyaeva, Taptapova SL, Ermakova II - M., Medicine, 1990.
  2. Morozov VP Art resonantsahelate laulu. Alused resonantsi teooria ja tehnikat. - Moskva, 2002 (2nd ed -. M., 2008).
  3. VN Sorokin Teooria kõne tootmine. - Moskva, 1985.
  4. Yusson R. lauluhääl. - Moskva, 1974.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 et.unansea.com. Theme powered by WordPress.