Mis on "sugu"? Termin tähendab sotsiaalne sugu üksikisiku, mis on loodud läbi hariduse. Mõiste hõlmab psühholoogilisi, kultuurilisi erinevusi naiste ja meeste.
Sugu hariduse eelkooliealiste laste
Teadlikkus oma soo ja identifitseerimise temaga seal ajavahemikul 2 kuni 3 aastat. Järk-järgult, laps mõistab, et sooline identiteet on alati konstantne ja ei muutu aja jooksul. Lähenemine seksuaalse arengu lapsed on erinevusi nende välimust, ja vajadust integreerida sotsiaalsed ja bioloogilised omadused. Laste haridus koolieelses vanuses lasteaias ja pere on eriline organisatsioon akadeemilise töö. See on tingitud erinevusi aju struktuuri ja selle tegevuse kohta, samuti erinevusi temperament tüdrukud ja poisid. Noortel naissoost vasakul aju areneb enne, nii et nad hakkavad öelda, ja see on lähemal teatud vanuses on ratsionaalne ja loogiline mõtlemine. Poisid avatud vägivaldne ilminguid emotsioone, nad sageli muuta meeleolu. Tüdrukud lähemale õppetunni väikestele rühmadele ja noored mehed nagu võistlused, koostööl, mobiilimängud.
Sugu Laste tüüpi
Soolised erinevused hõlmavad järgmisi komponente: kognitiivsed eneseteadvus, emotsionalnuyuya identiteedi konkreetse käitumise. Tuginedes nende osad sünnivad soolise liiki, mis on klassifitseerimise subjektiks. Milline neist on lähemal mu laps sõltub vanemad. Mõtle omadused laste soo tüüpi:
- Maskullinny laps. Ta on pühendunud sõltumatuse käitumine, austades asutus. Sageli on vaja suhelda märkimisväärne mees. Põhimõtteliselt need lapsed on keskendunud saavutamist kõrgeid tulemusi teatud piirkondades, nad soovivad juhtivatel, armastavad konkurentsi. Kui suhtlemisel eakaaslastega kipuvad olema autoritaarne, ei talu vastuväiteid.
- Naiselik laps. Seda tüüpi poisid on probleeme suhtlemisel soo. Nad ei näita iseseisvuse algatus, hooldus ja erinevad sõltub käitumist. Laps peab toetama kasutada usku oma võimeid. Sageli ei taha rääkida mehelik tüüp.
- Androgüünne laps. Liik näitab kõrget aktiivsust suhtlemisel lapsed mõlemast soost. Ta on sõltumatu, sageli saavutab häid tulemusi. Ta püüab ületada raskused abita autsaiderid. Mehelik omadused avalduvad vaeste ja kaitsta neid.
- Diferentseerumata tüüp. Laps on passiivne, väldib kontakti, ei püüdlema. Nr selgelt määratletud käitumine stiilis.
Ema ja isa on suur mõju moodustamine soolise tüüp. Väär ettekujutus Teie sugu esineb sageli ühe vanemaga või probleemsed perekonnad.
Probleem soolise haridus
Märgime järgmise mitmeid põhjuseid, mis mõjutavad moodustamine vale viis oma sugu:
- Feminiseerumine meeste ja naiste eviratsiya.
- Vähendamine tundeid soolisi erinevusi.
- Suurenemine sobimatu käitumise noortele.
- Probleemid oma isiklik elu.
Sugu haridus koolieelses vanuses lastele on probleem. Üldiselt haridussüsteem rakendatakse moms, lapsehoidjad, juhendajad naine, et on väga feminized. Selline olukord kajastub eriti negatiivset mõju arengule poisid.
Sugu hariduse lasteaed
Töö laste koolieelsete lasteasutuste põhineb seksuaalse erinevusi. Niisiis, hariduse andmise protsessis peaks võtma arvesse erinevate arusaamade teavet poisid ja tüdrukud. Esimest eelistatud tugineda visuaalseid vahendeid ja viimane - kuulmise. Kui teed loomingus on vaja meeles pidada, et käed selja liikumise poisid beebidele ja pool aastat. Noored mehed on vaja teha töö lihtsamaks või teostada individuaalset lähenemist. Kui õpetaja hindab laste tegevusi ja sel juhul võtma arvesse soolisi erinevusi. Näiteks intonatsiooni kõne hindamise vorm, juuresolekul inimest, kõige olulisem tüdrukutele. Sest poiss - hinnangu tulemus, kuidagi saavutada. Samuti on võimalik, et parandada nende töö. Sugu hariduse eelkooliealiste laste on täielik ilma mängud. Iseloomustas aktiivne poisid, lärmakas klasside ja tüdrukud - on vaikne, kõige sagedamini rolli perekonnas ja igapäevaelu puudutavatel teemadel. Muidugi, haridustöötajad rahulikum, kui lapsed tegelevad istuv mängud, kuid kõige piiratud isiksuse arendamine väikeste mehed. Hea aeg olla klassi rolli sooliste erinevuste või mängides teatris.
muusikaline areng
Istungjärkude ajal selline poisid vaja keskenduda õppe elemendid tants, mis nõuab oskusi ja jõudu ja tüdrukud - pehmus ja osavalt. Sooküsimusi laste hariduse kõrgemate kooliiga arvestab oskusi juhtiv tantsu partner. Laulud, mis on märge erinevused sugude ka kaasa moodustamise soovitud käitumist.
spordi arengu
Sugu hariduse eelkooliealiste laste ja viiakse läbi kehalise kasvatuse. Harjutused tüdrukutele põhineb arengu paindlikkuse, koordinatsiooni. Näiteks õpib paelad, hüpped köie. Poisid kasutamise kestab veidi kauem ja veidi raskemad seadmed. Edukas soolise haridus lastele põhineb asjaolul, et tüdrukutele iseloomustab lähinägevus ja poistele - tulevikus. Seetõttu viimased vajavad rohkem ruumi tegevust. Kohtudes uue sport pead keskenduma oma sugu.
Vanemlik arendamisse kaasamise soolise
Haridus eelkooliealiste laste lasteaias ja pere tuleb omavahel. Vanemad vajavad abi aeg-ajalt, et tagada täielik lapse arengut, ja siin nad saavad pöörduda õpetajatele. Õpetaja võib kutsuda moms ja isad osaleda ühistegevustes, et hiljem võib neid kasutada kodus. Harida vanemaid lasteaedades määrata seisab mis on värvitud ajakohane teave laste arengut. Võti õige teket teadmisi soolised erinevused on tegelevad kogu perele. See võib olla pere talent võistlused, tuttavad kutsealade vanemad, sport. Töökogemus soolise hariduse eelkooliealiste laste võib avalikustada jooksul lastevanemate koosolekutel. Moms ja isad, samuti õpetajad, et arutada erinevaid võimalusi laste kasvatamise.
summeerida
Soolist mõõdet hariduses eelkooliealisi lapsi on oluline ja pakiline ülesanne arengus tulevased emad ja isad. Mõjul sotsiaalsed muutused tänapäeva ühiskonnas järk-järgult vähenenud traditsiooniliste seisukohti seksuaalkäitumine. Rollid on mehed ja naised sageli segatud, hägustab piire erialaseid. Üha maja istub issi, ema ja teenida raha. Sellest vaatenurgast tüdrukud on agressiivsed, kamandav, ebaviisakas ja poisid ei saa püsti ise, emotsionaalselt ebastabiilne ja ei ole oskusi kultuuri käitumist naistega. Seepärast on väga oluline esimestel aastatel panna lapsed teadmisi funktsioone oma sugu. See tähendab suurenenud nõudmisi vanemad ise, nende käitumist ja elustiili. On vaja pöörata tähelepanu õpetajate tööd lasteaedades, meenutades, et on laps veedab suurema osa päevast.