Tale kohta ökoloogilisus

Keskkonnaharidus - on teket lapse õige arusaam laadi, nähtusel seda, ja võime sisendama austust elu- ja eluta looduse.

Keskkonnaharidus lasteaias

Alati lasteaedades keskendunud keskkonnahariduse lastele. Selle väikelastel moodustanud õige idee, milline kuidas sa pead hakkama ja hellitada seda.

On teada, et varases eas lapsed õpivad mängu. Sellepärast sai populaarseks muinasjutt keskkond, mis on kujul mängud aitavad õpetada lastele põhilised nähtuste olemust.

Vormid keskkonnahariduse

Keskkonna jutukogumikke koolieelikud - ei ole ainus meetod hariduse arengut. Ka populaarne on järgmised vormid keskkonnahariduse töö:

1. Tähelepanek.
2. Katsed.
3. Temaatiline istungid.
4. loodusele ekskursioone.
5. Pühadel.

Ökoloogiline Tales eelkooliealistele lastele kui vorm haridus

Ökoloogiline Tale on lemmik seas eelkooliealistele lastele. Õpetajad arendavad kogu skripti ja siis oma vabast ajast ja viisist hetki, teeselda mängida poisid.

Väga sageli kirjanduses klassiruumis õpetajatele annavad lastele võimaluse osaleda loomine muinasjutt. Preschoolers tunnevad seotud teemasid lemmikloomad, metsaelanikud, metsa talv, ja palju muud.

Ökoloogiline lugu loodusest - see on suurepärane võimalus parandada Koolieelik teadmisi maailma, õige suhtumine seda nalja viisil. Kui nad on kaasatud dramatiseering keskkonna lugusid, beebid arendada, see muutub väljendusrikas ja emotsionaalne.

Keskkonna lugu. Mis on aluseks see

Keskkonna lugu sisaldab erinevaid loodusnähtused elulisi funktsioone taimed ja loomad, erinevusi nende käitumist sõltuvalt aeg aastas.

Õige asi kirjutada lugu kujul reisida. Peategelaste hingestatud nähtuste olemust ja loomad. Aga loomad muinasjutud alati esile nende peamine tunnused, nagu karu-rod, jänku-poprygaychik.

Edu on keskkonna muinasjutt lastele müütiline tähemärki. Just nendes lavastused lapsed kõige rohkem osaleda. Magical tähemärki alati säästa loodust negatiivset mõju.

Tale loodusest

Mis iganes oli aluseks, keskkonna lugu milline peaks alati kiitust hea. Tõepoolest, mõned ütlevad, et see võidab kurja. Ja kõik lood kahtlemata tõestada.

Ökoloogiline Tale võimaldab beebi saada oskusi elada publik. Shy lapsed vajavad tuua sellele pettus. Üldiselt on vaja kaasata võimalikult palju õpilasi rühmade, arendada nende näitlemisoskusi.

Ökoloogiline lugu milline on selge kõigile, see ei võta palju aega. Oma olemuselt on see suunatud vanemate koolieelikud. See on mõistlik kasutada seda erinevatel festivalidel, matinees või vanem õhtuti.

Näide keskkonna jutukogumikke koolieelikud

ökoloogiline muinasjutt stsenaariumi "Kuidas mees kodustatud taimed."

See oli väga pikka aega. Neil päevil, inimesed ei tea olemasolu Toataimed. Kevadel oli ta rõõmus, et näha taaselustamist taimed pärast talvel, suvel ta imetles lehestik kõrghaljastus, ja sügisel mõnikord igav ja kurb, et kollane ja langevad lehed.

Muidugi, roheline muru ja puud meeldiv tema silmis üle tuhmunud sügisel lehed. Elada ilma selle ilu nii palju kui kuus kuud aastas ta ei taha. Siis ta otsustas, et ta võtaks taim koju ja teda aidata ellu jääda külma kodus.

Siis mees läks puu ja palus teda oksaraag.

- Puit, laenata mulle oma oksake, et see meeldis mulle kogu talve oma ilu.

- Jah, muidugi, võtke see. Aga mõtle, kui te ei anna seda õigust tingimused elu.

- Ma ikka ei - mees vastas, ja võttis oksake ja läks koju.

Kui ta koju tuli, siis ta kohe tahtis panna filiaali pot. Valides kõige ilusam, kaetud see ääreni kõige kasulikum maa kaevatud auk, pane oksaraag seal ja istus ootama.

Aja möödudes, kuid filiaal ei õide ja kasvas. Iga päev pigem halvemaks.

Siis mees otsustas minna tagasi puu ja küsida, miks filiaali turja, ta ei ole.

Kui mees tuli, siis kohe tunda.

- Oh, mees, kuidas on asjad minu oksad?

Ja ta vastas:

- Väga halb asju, absoluutselt painutatud oksi maapinnale. Olen jõudnud küsida nõu ja abi, sest ma ei saa aru, mida on minu viga. Pärast võtsin selle imelise pot ja parim maa.

- Miks te arvate, et me ei tuhmuma nii kaua? Jah, sest loodus on hoolitsenud meie ja küsis pilved associated meie kohal, paduvihmas, nii et me oleme kasvanud ja õitsenud.

- Tänan teid, puu, suur!

Ja mees jooksis koju.

Kodus valas suur karahvin veega ja joota longus oksad. Ja siis ime juhtus - ees oksaraag sirgeks.

Mees oli väga rahul, et järgneb nõu puu ja päästetud oksake.

Aga aja möödudes hakkas ta märgata, et filiaali algusest tuhmuma uuesti. Kastmine ei aita. Ja siis mees otsustas minna tagasi puu uue volikogu.

Siis oli rääkinud mees peal aides taimed - vihmausse. Ja asjaolu, et teil on vaja lahti pinnast juurdepääsu taimejuuri hapnikuga.

Mees tänas teda ja jooksis koju.

Kodus ta kolis oma võlukepp juured maa. Mõne aja pärast oksake budded uuesti ja puhus uue elu.

Mees oli väga õnnelik.

Siin eelmisel sügisel, ma olen juba hakanud langema lund. Ühes talvel hommikul nägi meest, et filiaali läks taas. Miski töötas elustada teda. Ja mees jooksis puu. Aga see on langenud talveunne ja ei aja teda.

Siis inimene on väga hirmul oma oksake. Ja viis ta koju varsti. Ta kartis, et ta sureks abita puu. Siis keegi rääkis temaga.

- Hei, mees, sa kuula mind ...

- Kes räägib mulle? - inimesed ehmatasid.

- Sa ei tunne mind? See olen mina, oma filiaali. Ärge kartke, te teate, et kõik puud, nagu ka paljud loomad talvituvad talvel.

- Aga sa ruumis nii soe ja hubane, sa tõesti ei meeldi see?

- Olen nõus, aga meil kasvab ainult päikesevalguse eest.

- Nüüd ma mõistan kõike! - ütles mees ja tõi oksake potis aknalaual, kus see soojendati päikesekiiri.

Ja hakkasin elama oksake isikult aknalauale. Winter väljaspool, ja mees kodus kasvab reaalne roheline oksake.

Nüüd ta teab, mida ta võtab, et teostada nõuetekohaselt hoolitsedes taimed nii, et nad temale meelepärane aastaringselt.