Ülesanne psühholoogia kui teaduse ja selle koht teaduste

Praegu psühholoogia on üks kõige kiiremini kasvav ja-nõudluse erinevates ühiskonnaelu valdkondades teaduse. Eesmärgid psühholoogia kui teaduse nõuavad enam seotud valdkonnas praktilise rakendamise oma saavutusi.

Peamised arengujärgus psühholoogiline teaduse on järgmised.

1. prescientific (kuni VI. BC). Kõik esindused hinge põhine ainult müüdid ja religiooni.

2. Research (VI sajandist eKr -. XVIII sajandil AD.). Tugev mõju psühholoogia abistab filosoofia. Ta tõi välja peamised probleemid psühholoogilise teaduse uuringuga seotud ja teadmised tegevus hinge.

3. Assotsianistichesky (XVIII -. N XIX sajandite ..). Psühholoogia uuringud teadvuse, mis põhineb tundeid ja arusaamu.

4. Eksperimentaalne (Ser XIX -. N XX cc ..). Seal on metoodilise teaduse kriisi.

5. Metoodika (10-30-aastatest. XX saj.). Teadus on jagatud koolides ja teemasid: tundub strukturalism, funktsionalism, Gestalt jne Pakub psühhoanalüüsi ja muud projektsioonilised meetodid teaduse ..

6. Humanistlikus (1940-1960 aastatest.). Rõhk ei ole sisemaailma ja inimloomus.

7. Modern (teisel poolel XX.). Täiustatud meetodid eksperimentaalsete uuringute psühholoogia.

Ülesanne psühholoogia kui teaduse võib määratleda kui. Enne kaasaegse psühholoogia on väärt palju teoreetilisi ja praktilisi probleeme. Kokkuvõte - uuring psüühika ja seadusi vaimse tegevuse arendamisel.

Psühholoogia uurib arvukates valdkondades ja üritusi. See protsess, riigi ja üksikisiku omadused inimesi, kes on erineva keerukusega. Paljud neist on juba uuritud ja paljud jätkuvalt tegelenud Psühholoogiateaduses täna. See on mõeldud võrrelda ja integreerida kogunenud teadmisi ja neid analüüsida. Teaduse eesmärk on avastada sisuliselt nähtusi uuritakse. ülesandeid psühholoogia kui teaduse nõuda selle eesmärgiks määrata suhted füüsiliste ja sotsiaalsete omaduste inimesed, seoste uurimisel bioloogiliste ja sotsiaalsete omaduste ja määravate oma arengut. See probleem on üks kõige raskem.

Alguses selle arengu psühholoogia on pikka aega olnud puhtalt teoreetiline distsipliin. Täna, selle ülesanne - ellusuhtumine ja lahendada konkreetseid väljakutseid üksikisiku ja ühiskonna kui terviku. Sellest peab saama praktiline teadus, mis on kohaldatav tööstuse alal, haridus-, valitsus, kultuur, sport, meditsiin, jne Psühholoogia eesmärgiks peaks olema konkreetsete probleemide lahendamiseks paljudes valdkondades, määratletud "inimfaktor".

Seega on peamine ülesanne psühholoogia kui teaduse võib kokku võtta järgmiselt: õppida mõistma sisuliselt nähtuste hulka, et mõista nende mustrid ja kuidas neid hallata, tutvustada teadmisi valdkonnas praktiline rakendus, luua teoreetiline alus tava psühholoogilised teenused.

Psühholoogia täna areneb väga kiiresti, puudutades ja toimiksid tihedat koostööd teiste teaduste. Et määrata koht psühholoogia seas teiste teaduste võib pidada seoses kogu kompleks erialadel, mis ristuvad teemal, eesmärgid ja sihid.

Teadus ise on vahel teiste filosoofilistest teadustest (füüsiline ja sotsiaalne), vahepealne asend, mis mõjutavad nende üksikute valdkondades. See ühendab andmeid erinevate teaduste, esitades omamoodi mudel chelovekoznaniya.

Psühholoogia on tihedalt seotud loodusteadused. See annab võimaluse kasutada ulatuslikult eksperimentaalsed tehnikad oma teadustöö. See on teadus palju meetodeid statistiliste arvutuste on välja töötatud. Teiselt poolt, psühholoogia - see on humanitaarteaduste, põimunud kõik teadmised inimene. BG Ananiev määratletud koht psühholoogia muu hulgas Teaduste põhisüsteemi humanitaarteadusi.

Koostoimed teiste teaduste kajastub erinevaid valdkondi psühholoogia: psühholoogia isiksuse (lingid antropoloogia), ebanormaalne areng psühholoogia, Psychosomatics, pathopsychology (link psühhiaatria), neuropsühholoogia (link anatoomia ja neurobioloogia), psychogenetics (seotud geneetika), psühholingvis- (link koos kõneravi), kohtuekspertiisi ja Kriminaalpsühholoogia (suhted seadus), jne