Väike üliõpilane trikke: kuidas edasi gosy, kui te ei tea midagi?

Siin on veel paar päeva enne tähtsat sündmust (või isegi üks öö) ja õpilased, kes ei teinud midagi kogu semestri (või isegi kogu õppima), paanika - kuidas edasi gosy kui te ei tea midagi? Tegelikult oli meil õppida. Aga seal on mõned nipid, mis aitavad tavaliselt, kui mõned jõupingutusi teha.

Maksimaalne kontsentratsioon

Niisiis, see kõik sõltub, millistel teaduskonna ja üliõpilaste õpib, mis eriala ta saab. Kuigi põhimõtteliselt saad läbi igal juhul, juuresolekul vaimukus ja salakaval. Siiski, kui näiteks meditsiinikoolis, ning tudeng peab tulema seinad Ülikooli kirurg, seal tulevad probleem, sest eksam koosneb kahest osast - teoreetiline ja praktiline. Kuigi see on vähetõenäoline, üliõpilane arst oleks jõudnud seisu hindamine, kui ta ei saa midagi teha. Üldiselt, kui jääb väga vähe aega, kuid minu pea on tühi, siis tuleb tegutseda. Kordus kõik asjad kõrvale ja keskenduda täielikult eelseisva eksami. On palju põhjusi, mille tõttu üliõpilaste võiks unustada koolis - ja mitte väga lugupidav, kuid nad on õigel ajal haridusprogramm tuleks koolitus läinud. Paar ööd on tõesti valmis kättetoimetamiseks, nagu filosoofia või religioon. See saab olema raske, kuid kuidas edasi gosy kui te ei tea midagi? Peame keskenduma piletid, eelnevalt aru, et aeg on lühike. Arvuta, mitu tundi näidu ja memorization. Ja siis peas vähemalt midagi, kuid edasi.

nõuetekohase ladustamise

Igaüks teab seda seisukord: istub, lugemine, üritab õppida, kuid mõtted on lõpmata segaduses ja segane keskkonda. Selle vältimiseks pead õpetada ennast õigesti mäletan. Esiteks - täielikult isoleerida end välismaailmaga. Lukk ise tühja ruumi, lülitage Internet (või vähemalt sotsiaalne võrgustik), telefon ja olla üksi kokkuvõtteid, raamatuid ja kasulik veebilehed. Ja hakata netist joon. See ei ole lihtne sõita lühidalt läbi lehti ja tegelikult mõista sisuliselt, mis on kirjutatud seal. See on raske, eriti kui teil on tutvuda palju teaduskirjanduses. Siiski, kui te lihtsustada mõningaid erilisi "ülekoormatud" pakub mõiste sõna, siis läheb palju kiiremini. On vaja pähe õppida ei ole, kuidas see on kirjutatud ja kuidas see realiseerida. Paljud õpilased, mõtlemist, kuidas pass gosy kui ei tea midagi, tulevad selle otsuse, ja pean ütlema, kuidas aitas.

Petmine - traditsiooniline valik

Muidugi, kirjutada maha riigieksam (ja tõepoolest, edetabel või muu tarne), väga halb. Aga rumal eitada asjaolu, et õpilased ei unustata sel viisil. Aga ka siin ei ole nii lihtne. Uurimisel eriti riigi, ei ole üks õpetaja ja kogu komisjoni. Sest tuleb maha, siis pead tegema maksimaalse arvu trikke ja leidlikkust. Savvy õpilased on leiutatud suur hulk meetodeid ja liiki hällid. Paljud lihtsalt ei tule meelde muud lahendust, kui on küsimus, kuidas edasi gosy, kui te ei tea midagi. Aga kui mõned olulised sõnad või kuupäev, ütleme, kirjanduse ja saab kirjutada abiga aimugi vastata eksam, siin ajal kõrgem matemaatika on kirjutada lihtsalt tohutu hunniku hällid. Siin hulgas valemid hallata on ebatõenäoline, et õnnestub - vähemalt paar lahendused on varjata auku.

tüüpi hällid

Varem mitu aastat tagasi, me ikka aktiivselt kirjalikult "vihjeid" käest - väike käekiri, et jõuga ainult näha väga terav nägemispuudega inimene. On tükk 3 x 3 cm võiks mahtuda teksti, mis on realistlik kogu venitada vastus lehel. Nüüd aastaselt kaasaegse tehnoloogia, paljud lihtsalt välja printida vihjeid. Aga see ei ole päris õige. Kui inimene kirjutab käsitsi, ta mäletab ja mis jääb paberile. Ja võib-olla isegi siis ei pea võrevoodi - kõik, mis on kirjutatud mäletatakse. Eriti "töökas" õpilast unustada paber nõuanded ja alla vaid vastates telefonid või tabletid. Aga me kõik teame, kui suur kaasaegne nutitelefonid, nii vaikselt maha on ebatõenäoline, et õnnestub. Kuid see kõik sõltub salakaval ja leidlikkus õpilane.

Gab ja rikas sõnavara

Kuidas läbida riik. eksam, ja kui see on võimatu maha ja mälu tahes teadmisi praktiliselt puudub? Noh, ja see on võimalik. Aga sellisel juhul nõuab tõelist annet ja kingitus, mille sisuks on võime õigesti tõlkida teema ja "jahvevili". Muide, mõned mitte eriti põhimõtteline õpetajad hindavad seda võimet. Mitte iga õpilane nii peatatud keeles , et ta saab õigesti vastata küsimusele, mille vastus-it ei teadnud. See on raske õpetada õpilasele kunst, on vaja tunda ja millal öelda. Peaasi - et luua mulje, et kogu voolu sõnu, mis annab õpilasele seotud teema. Peame pidevalt tagasi pöörduda, meenutades midagi ja proovige õigustada püüdes segadusse õpetaja. Näiteks järgmiselt: "Esmapilgul võib tunduda, et mida ma ütlesin ei ole midagi pistmist teema, kuid tegelikult, kui sa kaevama sügavamale, siis näete, et ..." Samuti on tõhus viis, kuid palju sõltub põhimõtteline õpetaja. Mõned inimesed ei meeldi selline lähenemine, ja nad kohe maha suruda vastust ja teine, vastupidi, see on huvitav kuulata, kuidas saada välja hooletu õpilane, ja sageli on isegi soovitatav.

Üldiselt kohaletoimetamise riik. eksamid - ja see ei ole selline kohutav asi. Kui muidugi, õppida semester ja valmistuda korral. Aga kui sa ei tööta, see on veel küsimus, kuidas "suurepärane" sooritama eksamid, hämmingus võimalikult varakult. Võibolla see areneb uus põhimõte või viis mäleta petmine.