Juhtudel - mis see on? Case meetod ja juhul probleem

Üks viimaseid saavutusi õppimise tehnoloogiate juhtumeid. See probleem-olukorrast meetod, mis võimaldab integratsiooni nii teoorias kui praktikas. Selle kasutamine Vene hariduse täna on väga oluline. Ei ole midagi efektiivsem kui füüsilisest isikust keelekümbluse arvesse probleemi ja leida lahendusi. Me mõistame rohkem, et sellistel juhtudel, kus tahes ja mida praktilist tähtsust.

meetod

Case meetod - on suhteliselt uus tehnoloogia õpilast. Oma olemuselt seisneb selles, et õpilased palutakse analüüsida tegelikku olukorda (või lähedal reaalsus). Valik probleemi ei esine juhuslikult, vaid selleks, et aktiveerida konkreetse teadmisi. Selle protsessi probleemi lahendamiseks, tuleb need õppinud. Tähelepanuväärne on, et juhtumi probleem ei ole unikaalne lahendus. See ainult testib õpilase oskus analüüsida ja leida kiire lahendus olukorrale.

Case meetod - on interaktiivne tehnoloogia. Seetõttu on väga positiivselt tajutav üliõpilaste mängu õppimiseks praktilisi oskusi kasutades tegelikku materjali.

Case study - mitmetasandiline tehnoloogia, mis on mitmeid omadusi ja funktsioone. Nad aitavad eristada seda meetodit teised. Nendeks sotsiaal-majanduslik mudel, käsk põlvkonna lahendusi, nende alternatiivsete ja ühise eesmärgi nimel.

lugu

Esmakordselt kasutamise koolituse juhtudel sai tuntuks 1924. aastal. Õpetajad Harvard Business School mõista, et puuduvad sobivad õpikud kraadiõppe programme. Seetõttu otsustasid nad küsitleb edukas ettevõtete omanikud ja põhjalikke aruandeid oma tegevuse kohta. Õpilastel palutakse esinemisproov materjalid, tuttav probleemi üksikasjad olukordadest, milles ettevõte. Seejärel üldise arutelu käigus õpilased otsisid võimalusi olukorra lahendamiseks.

Järk-järgult, see meetod on õige ja levinud üle maailma. Kuna 50s eelmise sajandi alguses sai populaarseks kogu Lääne-Euroopas, juhtivaid ärikoolides (ESADE, INSEAD, LSE, HEC).

Vene juhtumiuuring - see on populaarne tehnoloogia hariduse 2000ndate. Praegu kasutatakse mitte ainult tõlkeid juhtudel, aga ka autori loodud konkurentsi õpilaste sertifitseerimine. Lisaks avamise teema Case klubid. Hulgas juba muutunud populaarseks karjääri keskus võib märkida nust "MISA" klubi MSTU. Bauman jt.

klassifikatsioon

On üsna lai liigitus juhtudel mitme kriteeriumi: struktuur, suurus, kuju, jõudluse, objekti mahtu, kliirens jne ..

Vastavalt struktuuri on kolme liiki: struktureeritud, struktureerimata ja teedrajav juhtumiuuringud. See on probleem mõne õigeid otsuseid ja valik konkreetseid andmeid. Eripäraks on oma saatuse. Esimene vorm oskus järjestikku rakendada teoreetilisi teadmisi valemiga praktikas. Teine ja kolmas kaasa uuenduslike lahenduste otsimisel.

Fit eristada täis, lühike ja mini-juhtudel. Maht kokku on tavaliselt kuni 25 lehekülge. Nad on suurepärane meeskonnatöö. On analüüs ilmus paar päeva, mille järel on meeskonna esitust koos esitamisel lahendusi.

Tihendatud juhtudel - see annab maksimaalselt viis lehekülge. Need on mõeldud rühma arutelu klassis.

Mini-juhtudel - on mingi infovoldikud. Sageli kasutatakse neid illustratsioonid või näited seotud teoreetilise materjali küsimusi.

Meetodit kasutades registreerimine vabastamist trükitud ja elektroonilised materjalid, audio- ja videosalvestusi. Hiljuti üha populaarsemaks pabertahvel, või flip juhul. Mis see on? Teave on esitatud kujul lugu, kuid põhielemendid on kinnitatud spetsiaalne magnet tahvel.

Ka juhtudel eristatakse keerukustasemele ja reeglitega.

Töömeetodite äri

Kõige populaarsem kasutusala juhtudel on äri koolitust. Pärast edukat arengut oma äri nõuab mitte ainult isiklikele püüdlustele ja teadmised turust, vaid ka teatud varasematest kogemustest teiste ettevõtete, mis on rohkem kui ette ärimudelite. Mis see on?

See on spetsiaalselt valmistatud materjalist, mis kirjeldab konkreetse ettevõtte probleemi. Ülesanne õpetaja sellistes klassides on suunata õpilast õiges suunas otsingut lahendusi. Ja see nõuab piisaval hulgal andmeid, statistikat, osalemisega loomine edukas juht puhul ja kättesaadavus sobivad ettevõtte olukorda.

Olulise panuse arengu juhtumi meetod teha nõustamine ja auditeerimine organisatsioon. Nad kasutavad seda mitte ainult koolituse, vaid ka intervjuud töötamiseks. See tehnoloogia aitab kohe tuvastada potentsiaalsed töötajad on võime analüüsida, sünteesida. Sageli esimese vooru edasi ettevõtete konkurentsi puhul. Selle näiteks võib olla tuntud aastase meistrivõistlustel Venemaa Microsoft.

Lahendusvõtted

Et leida õige lahenduse puhul ühtegi selget plaani kasutamiseks. Tema esimene punkt tähendab probleem ja see puudutab õpetaja. Teisele kohale vaatavad juhul ja määrata küsimusi. Oluline on skemaatiliselt kirjeldada olukorda viimisega põhikomponendid. Kolmandas etapis, õpilased peavad tegema diagnoosi, mis on välja selgitada, miks isik või ettevõte kriisi ja sõnastada probleem. Järgmine samm oleks välja töötada viise lahendusi. Alles pärast hinnata kõiki võimalusi ja valida parim, saate edasi arendada rakendamise strateegiad ja esitlemise järelduste analüütilist tööd.

võimalusi

Täna, Case tehnoloogia - see on väga suur nõudlus õpetamise meetod, mis on mitmeid eeliseid ja võimalusi. Vajadus rakendada seda praktikas õpilaste soovitab kaks head põhjust. Esiteks peaksid õpilased mitte ainult saada "kuiva" teoreetilisi teadmisi, vaid ka arendada oskusi vaimse tegevuse ja mõtlesin, et muuta paradigmat, olenevalt konkreetsest olukorrast. Teiseks isikul peab olema teatud isikuomadused: optimaalne käitumine kriisiolukorras erinevad süstemaatiliselt ja tõhusalt toimib.

arengu strateegia

Vaatamata tõhususe juhtumi meetod, seda saab kasutada mitte iga distsipliini. Ja ainult siis, kui vaja teket asjakohaseid oskusi ja isikuomadusi. Siit saab selgelt väljendada strateegiat selle tehnoloogia arengut. Esiteks meetodit tuleks kasutada aktiivselt õppeprotsessis neid inimesi, kes on valinud elukutse turul (manager, majandusteadlane, maakler, pildi tegija), kus domineerivad olukorrast tegevust. Teiseks on väga oluline, et ümberõpe, aitab uuendada oskusi ja teadmisi. Ja muidugi juhul meetod ei peaks olema ainult üks arsenal õpetajad ja minna koos traditsiooniliste meetoditega (nt loengutes).