Kuidas teha portfelli õppejõudude

uus buzz sõna "portfelli" on saanud osa meie tänapäeva sõnavara. Kuid mitte kõik ja mitte alati teada, mis see on ja kuidas õigesti moodustavad.

Tegelikult portfelli - tulemus inimese saavutusi, ja kuidas konkreetselt mis tahes valdkonnas, ja kogu elu. Kaustad tulemustega nende saavutusi koguda peaaegu kõike. Internet on täis igasuguseid nõuandeid, kuidas teha portfelli.

Esialgu mõtlesin, assistent kvaliteedi hindamisel ja tõhusust inimese portfell on nüüd lööb hirmu paljude õpetajate suure õpetamise kogemus, sest sageli nad kõik ei mõista ja aktsepteerida vajadust "kogumine paberid." Veelgi enam, iga õpilane püüab nüüd ennast tutvustada. Ja vanemad on tõsiselt mures, kuidas muuta õpilase portfelli. Jah, see on tõesti, koolipoiss! Paljud lapsed juba koolieelses eas on värvikas isa tulemustega nende saavutusi lasteaias.

Paljud õpetajad aastaid ei tea, kuidas teha portfelli.
Aga see on vajalik neile uuesti sertifitseerimine, parandada oma oskusi, dokumenteerima, ning kui tegeliku õpetajad ja nende õpilased. Kuidas teha portfelli? Õpetajad koguvad oma värvikas isa kõiki kommentaare, tänukirjad, avaldusi edu koolitatud metoodilised protokollide ühendused kõnesid osana psühholoogilist, meditsiinilist ja pedagoogilise arutelu asutuse alusel. Kui kaust enesepresenteerimisviiside õpetaja ka autorlus metodoloogilisi arenguid või mänge, mudelite ja ühiskonna koostöö (veteranid, vanemad, esindajad kultuuriasutused).

Selleks, et teada, kuidas teha portfelli, peate välja mõtlema, millised osad eeldab. Portfolio õpetaja võtab järgmised lõigud:

- Teave õpetaja või visiitkaart. See määratleb põhilised informatsiooni isiku (sünniaeg, lõpetamise aasta ja kvalifikatsioon, töökogemus, mis on saadud kategooria jms). Selles osas on asjakohane paigutamine isiklikud fotod.

- Dokumendid. See osa sisaldab lisaks dokumente haridus, kõik sertifitseeritud juht sertifikaatide koopiad läbimise käigus koolitus, osaleja sertifikaatide või kuulaja konverentside, protokollid ja nii edasi.

- metoodiline tegevus õpetaja. Siin näiteks järgmised: osalemine metoodilisi õppeasutuste tegevuse ja harrastusspordivõistlustel, kättesaadavus väljaannetes.

- Creative tööd. Kuidas õpetaja teeb loomingulist lähenemist töötades laste ja nende vanemate ja kolleegidega.

- õpilaste õpitulemusi. Seire tulemused mastering õppekava, esinemissagedus analüüs, osalemine ja võitnud laste erinevatel võistlustel.

- Teema-ruumilise keskkonna. Nutikas didaktiline materjal, passipilti ja kapp, fotosid erinevate mudelite, mudelid, skeemid.

- Review koolitaja. Tänu vanemate, sõprade mainimine meedias.

- Harrasteita õpetaja. Osalemine linnade ja piirkondade sündmusi, sertifitseerimine komisjonitasu, žürii erinevatel võistlustel, metoodiline ühing juhtimisel.

Kui te järgite neid soovitusi, raskus, kuidas teha portfelli, ei teki.