MoodustamineTeadus

Psühhofüsioloogia - mis see on? Vanus füsioloogia psühhofüsioloogiaga

Psühhofüsioloogia - on uuring füsioloogilise alused käitumine ja vaimse tegevuse. See artikkel kirjeldab põhilisi informatsiooni. Õpid ajaloo selle päritolu, eriti metoodika selle väärtus, samuti mõned muud olulist teavet selle teaduse.

Psühhofüsioloogia - eriosa psühholoogia ja füsioloogia, mis uurib rolli bioloogilised tegurid (need sisaldavad omadused närvisüsteemi) pakkuda vaimset tegevust. Teadlased on kindlaks erinevus psühhofüsioloogiaga kõne ja mõtte, tunne ja taju, tähelepanu, emotsioon, omavoliliselt. Praegu kõik need teadmiste valdkonnad aktiivselt arendatakse.

Põhjuseks psühhofüsioloogia

Täna on küsimus, kas see, mida mõttes on psühholoogia ja füsioloogia, on endiselt avatud. Ei saa öelda, et esimene osa teine või teine - esimene. Siiski ei ole kahtlust, et vaimse ja füsioloogilisi protsesse - osa psühhofüüsikaliste tervikuna. Samuti ei ole kahtlust, et idee kogu see, et vajalikud praktilistel eesmärkidel, ei ole võimalik saavutada individuaalselt või füsioloogia või psühholoogia. See on vajaduste rahuldamiseks teadmiste inimesest kui teatud tervikuna, mitte üksnes ettevõtte või organisatsiooni huvides ja uue filiaali bioloogia nimetatakse psühhofüsioloogiaga. Ta leiab, et väga laia teemaderingi. Tase keerukust uuritud probleemid on palju kõrgem kui psühholoogia või füsioloogia üksi.

Interdistsiplinaarsus psühhofüsioloogiaga tõenäosuslik metoodika

Psühhofüsioloogia - valdkond teadmiste, mis on interdistsiplinaarne. Vaadeldakse suhete korraldust tõenäosus vaimse, füüsilise ja vaimse nähtusi ja inimkaubandus. Psühhofüsioloogia - teadusharu, mis kasutab teadmisi tõhusate põhimõtete, eeldused, ressursse ja teadmisi meetodeid, mis võimaldavad teadlastel uurida konkreetse teema, mis on mees. Seega tõenäosuslik metoodika. On vaja öelda paar sõna selle kohta.

Psühhofüsioloogia - teadus, mis uurib inimese kasutades tõenäosuslik metoodika. Algus viimase pandi 1867 inglise füüsik James Clerk Maxwell. Tõenäosuslik metoodika väidab end olevat universaalne teadus. Maxwell esimene teadlane, kes on taotlenud tema tõenäosuslik meetodid iseloomustavad füüsilise tegelikkusega. Teadlased usuvad, et looja statistiline füüsika. Tõenäosuslik metoodika on üks oluline eelis deterministlik (traditsiooniline). See annab palju paremini tundma objekti uuritakse.

loomine psühhofüsioloogiaga

Ametlikult moodustati 19. sajandi keskel. Tunnustatud selle looja on A. R. Luriya, silmapaistev vene teadlane (pildil). Topeltkodakondsusega haridus (psühholoogiline ja neuroloogilised), ta suutis ühendada tähtsamaid saavutusi nendel erialadel ühtseks tervikuks. Selle tulemusena töö oli seoses psühhofüsioloogia ja neuropsühholoogia.

Pikka aega arvati, et hing on kehatu. Teisisõnu, aju ei ole midagi pistmist. Hiljem on teadlased hakanud panna vaimsete funktsioonide kolme ajuga. Lisaks iga vatsakesed peeti koht säilitada kuvatud muljed hinge. Arvati, et see on koht, ideaalne pilte. Aju peetakse keha, millest eluenergia voolab mõjul tahe on kehaosa jaoks eriline kanalid, nimetatakse närve.

Järgnevalt tänu tööle erinevate teadlaste, peamiselt kodumaiste (I. M. Sechenova, I. P. Pavlova, P. Ya. Galperina, A. N. Leonteva, A. R. Lurii, N. A. Bernshteyna jt. ), koostati päris selge ettekujutus, kuidas oluline kesknärvisüsteemi (kesknärvisüsteem), et inimese psüühika.

Teaduslik meetod IM Sechenov

I. M. Sechenov töötatud spetsiaalne loodusteadusliku meetodi. Oma olemuselt võib määrata järgmised kaks põhimõtet:

  • igasuguseid psüühiline nähtused - on toode kesknärvisüsteemi ja seetõttu nende suhtes seadusi, mis on välja töötatud ja muud looduslikud nähtused;
  • peab järgima põhimõtet historitsism uuring psüühika, see tähendab, et minna madalaim vormid oma tegevust kõrgema alates lihtsalt keeruline, alates uuring psüühika looma uuring omapära inimestele.

Sechenov, kohaldades neid põhimõtteid, tuli loomine materialistlik teooria peegeldus.

Töö I. P. Pavlova ja edasiste uuringute

Teostes IP Pavlov, kuulus vene füsioloog, refleks teooriat edasi arendada. See teadlane oli esimene, mida objektiivselt meetodit uurides vaimse aju funktsioonidele, mis oli tingitud refleks. Võttes see teenus, Pavlov uuris füsioloogilised mehhanismid mitmes protsesse, mis on aluseks elementaarsed vaimse reaktsioone. Proceedings of the teadlane, samuti esindajad oma kooli avas uue horisondi uuring ajutegevuse eksperiment.

Hiljem elektrofüsioloogilised uuringud, mida täiendavad konditsioneeritud refleksid, aitas luua asjaolu, et paljud protsessid psüühika on põhimõtteliselt määratletud funktsionaalne organisatsioon aju struktuure. Näiteks mälu saab pidada tulemusena ärritustele ringlusse protsessi neuronite ahelad, mis on suletud, täiendavat kinnitamist molekulaarsel tasandil nende või teiste muudatustega.

Emotsioonid sõltub sellest, kuidas aktiivne teatud keskused Subkortikaalsetes aju struktuure. Praegu on paljud vaimse reaktsioonid reprodutseerida kunstlikult. Selleks spetsiaalselt ärritunud aju osades, mis on nende eest vastutav. Teiselt poolt, aju kui terviku kehas see mõjutab kõiki, et sügavalt mõjutab meie psüühika. Seega, depressioon või kinnituse võib põhjustada psühhosomaatilisi (kehalisi) haigusi. Hüpnoos aitab ravida või põhjustada somaatilised häired. Nõidus või rikkumise "tabu" seas primitiivne rahvaste võib isegi tappa inimene.

Objekti teadmiste ja objekti psühhofüsioloogia

General Psühhofüsioloogia - teaduse inimese võimet elada tervena. Kliinilised sama (lisateavet jutustatakse lõpus artikkel) uurib haigeid inimesi.

Mees, nagu me teame, trehipostasen. Psühhofüsioloogia - teadus, mis võtab arvesse kõiki tasemeid oma organisatsioon. Man valdab ühtsust nende kolme üksuste tõenäosus:

  • kehaline (füüsikalised, lihalikud);
  • psüühiline (psüühiline);
  • vaimne.

Seega psühhofüsioloogiaga objekti - füüsilise, vaimse ja vaimne loomus ja nende vastastikuseid suhteid. See distsipliin tänu edu õppimise neuronite aktiivsust ajus loomade, samuti seoses kliinilise läbivaatuse inimesed hakkasid vaadelda mitte ainult füsioloogilise, vaid ka närvimehhanisme erinevate vaimse seisundi protsesse ja käitumist. Modern psühhofüsioloogiaga tegeleb muu hulgas, uuring närvivõrgud ja üksikutes neuronites. See määrab praeguse trend integratsiooni erinevate erialade, mis õppida ajutegevus (neurokeemiale, neurofüsioloogia, neuropsühholoogia, psühhofüsioloogiaga molekulaarbioloogia ja teised.) Ühes neuroteadus.

Erinevad oksad huvi meile distsipliini on oma teema. Füsioloogilised psühhofüsioloogia näiteks vaatleb käitumismudelina ja vaimse vastuseid, mis sõltuvad seisukorrast füsioloogiliste parameetrite reaktsioonikiiruse perifeerse ja kesknärvisüsteemi, samuti soomas tervikuna (süsteemi kude ja rakutasandil).

Tähendus distsipliini

Oleme huvitatud distsipliini täiendab psühholoogia, neuroloogia, psühhiaatria, pedagoogika ja lingvistika. Psühhofüsioloogia - vajalik link, mille abil inimese psüühika on näha tervikuna, sealhulgas erinevaid keerukat käitumist, enne kui see toimub järelejäänud uuritud.

Näiteks, kui sa tead, mida etappidel ontogeny on kõige tundlikumad erinevaid pedagoogilisi mõjutusi, on võimalik mõjutada arengut väga olulisi füsioloogilisi ja psühho-füsioloogiliste funktsioonide, nagu mälu, mõtlemine, tähelepanu, taju, füüsiline aktiivsus, vaimse ja füüsilise võimekuse ja teised. Kui teil on idee vanuse omadused lapse keha, saate parim paljastada tema füüsilisi ja vaimseid võimeid, arendada mõistlik alates seisukohast teaduse, valeological ja esinemisi lisi nõudeid tervistava ja arendava töö, korraldada režiimi päeval, motoorse aktiivsuse ja toitumise korral individuaalse konstitutsioonilise omadused ja vanus. Teisisõnu, pedagoogilise mõjutused võivad olla tõhus ja tulemuslik vaid siis, kui nad võtavad arvesse vanust omadused lastel ja noorukitel, võimalust oma keha.

Vanus füsioloogia psühhofüsioloogiaga

Vanus füsioloogia - teadus, mis uurib funktsioone toimimist ja arengut organismile ontogeny. See uurib organismi funktsioone tervikuna organsüsteeme ja erinevates organites, kuna nad kasvavad, unikaalsuse neid funktsioone erinevatel vanuse tasemele.

Ontogenees - keskne mõiste selliseid teemasid nagu vanus füsioloogia. See võeti kasutusele tagasi 1866. aastal E. Haeckel. Tänapäeval all ontogeny tähendab individuaalset arengut organismi kogu oma elu (kavandamisest kuni surmani).

Vanus füsioloogia psühhofüsioloogiaga tekkisid suhteliselt hiljuti. Esimene paistma kuni teisel poolel eelmise sajandi. Embrüoloogia - teadus, mis uurib omadusi ja seaduste organismi elu eri etappidest loote arengut. Hiljem arengujärgus vanaduse, arvestades gerontoloogia.

Vanus füsioloogia uuringud kasutades erinevaid tehnikaid, mille hulgas - morfoloogilised tunnused keha (pikkus, kaal, vööümbermõõt ja rinna ümbermõõt puusa, õlale jne). See distsipliin on üks haru bioloogia - väga mitmesuguseid teadmisi.

Omadused inimese ontogeny

Päritolu inimese mõju funktsioone oma ontogeny. Aasta alguses see on teatud sarnasusi ontogeny iseloomulik kõrgem primaadid. Kuid inimese eripära seisneb selles, et ta on sotsiaalne olend. See jättis oma jälje oma ontogeny. Esiteks, suurenenud lapseeas. See on tingitud asjaolust, et isik peab õppima sotsiaalse programmi käigus koolituse. Lisaks kasvas loote arengus. Puberteet inimestel on hiljem kui inimahve. Majanduskasvu perioode hüpata, samuti üleminek vanaduse oleme selgelt esile, et erinevalt need loomad. Üldine elulemus on meil rohkem kui inimahve.

Vanusepiir ja arengu kiirus

Ja õpetaja ja arst on väga oluline mõista tase lapse arengut, kellega nad töötavad. Vanus füsioloogia psühhofüsioloogiaga kindlaks, mida peetakse normiks, ning et - kõrvalekallet. Kõiki märkimisväärseid kõrvalekaldeid arengus on vaja taotleda isik mittestandardsete ravimeetodeid ja haridus. Seetõttu on üks kõige tähtsamaid ülesandeid psühholoogia on kindlaks määrata parameetrid määratlevad vanusepiirang.

Tuleb märkida, et arengutempo ei ole alati korrelatsioonis lõppu tema tasemele. Aeglustades selle protsessi viib sageli saavutamist mees (kuigi hiljem tema eakaaslased) Wiz. Vastupidi, sageli kiirendatud arengu lõpule liiga vara. Selle tulemusena isiku esimese esitanud suurt lootust, täiskasvanueas ei saavuta häid tulemusi.

Suhteliselt haruldane on märkimisväärseid erinevusi arengutempo ja kasvu. Kuid väikseid erinevusi, mis võivad tekkida mõõdukas eelnevalt või pidurdavad esineb sageli. Kuidas peaksime suhtuma? Kas see ilming kõrvalekaldeid arengus või variatsioon? Vanus füsioloogia annab vastuse neile ja paljudele teistele küsimustele. See arendab kriteeriumid, et hinnata, mil määral kõrvalekalle normist ning vajadust võtta meetmeid nende kõrvaldamiseks või leevendamiseks.

kliinilise psühhofüsioloogiaga

See on oluline ala kohaldada psühhofüsioloogiaga. See on interdistsiplinaarne valdkonnas teadmisi, milles käsitletakse erinevaid füsioloogilisi mehhanisme vaimse tegevuse muutused somaatiliste ja vaimsete häirete, samuti nende mõju üksteisele.

Kliinilised Psühhofüsioloogia - teadusharu, mis hõlmab ka uuringut patogeneesimehhanisme, etioloogilised tegurid, kutserehabilitatsiooni ja ravi psühhosomaatiliste haiguste. Seda ei saa teha teadmata mitmeid meetodeid ja nendega seotud isikutel (neurokeemiale, neurophysiology, eksperimentaalpsühholoogia nevropsihologii, neuroradioloogias jt.). Läbi valdkonnas teste ja laboratoorseid eksperimente saab määrata, kuidas inimeste käitumine ja kogemusi reguleeriv mõju protsesside ja füsioloogilised reaktsioonid. Sellest saame järeldada seaduste psühhosomaatilised suhted.

Tüüpiliselt mitteinvasiivse mõõdetud füsioloogilise väärtused registreeritakse inimorganismile pinna (tulemusena aktiivsuse funktsionaalsete süsteemide). Kasutades andurid mõõdavad nende füüsikalised omadused. Need andurid ja samaaegselt suurendada määratletud parameetrite, nii saadud väärtused saab muundada bioloogilisi signaale. Põhineb see meetod, järeldavad teadlased, et somaatiliste protsesside keskmes on nähtus, nende dünaamika käigus kokkupuude ravi.

Niisiis, psühhofüsioloogia - teaduse, mille määratlus on esitatud käesoleva artikli alguses. Rääkisime selle teema, meetod, ajalugu ja arengut, samuti mõned olulised filiaalid. Psühhofüsioloogia - teadus, mis uurib, kuidas meelt ja inimese füsioloogia, nii et see on interdistsiplinaarsuse.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 et.unansea.com. Theme powered by WordPress.