Psühholoogia.

Psühholoogia - on üks oksad psühholoogilise teaduse. Ta uurib seaduspärasusi ja fakte inimarengu samuti selle psüühika ja selle vanuse dünaamika.

Uurimisobjekti psühholoogia peetakse tavaline, tervislik, muutusi ja areneb inimese ontogenees. See toob esile eri vanusega seotud muutusi inimese käitumist ja püüab selgitada neile, et paljastada kõigi seaduste omandamine teadmisi ja kogemusi. Keskendub see kalatoodete psühholoogilise teaduse erinevad vormid vaimne organisatsioon, mis on tüüpiline teatud perioodidel ja eluetappidel. Selle peamine ülesanne - uurida ja uurida vaimse arengu mees alates sünnist kuni surmani.

Teema psühholoogia - selles vanuses aja arengut, mehhanismide ja põhjuste üleminek ühelt teisele on üldised suunad ja mustrid, suunda ja kiirust inimese vaimse arengu ontogeneesis.

Kõige olulisem osa psühholoogia - lapse psühholoogia. Mõiste kehtib käesolev teaduse muudeti aja jooksul tingitud asjaolust, et Uuringu metoodika on muutunud. Esialgu 19. sajandi lõpul - 20. sajandi alguses, teadlased on püüdnud tagada, et ehitada konkreetsed andmed, empiirilisi tõendeid, et uurida fenomenoloogia vaimse arengu on lapsepõlves. Nad olid huvitatud sellest, mida juhtub selle aja laste arengu, millised uued oskused ilmuvad laps, millises järjekorras ja millal. Seda ülesannet täidab kasutades tehnikaid nagu jälgimine ja viilu eksperiment.

Kui 20. sajandi keskel, teadlased on hakanud rohkem aega pühendada millised on tingimused, tegurid ja jõude vaimse arengu. Praegu saab esile teoreetiline probleeme arengupsühholoogia. Esiteks uurida jõude, mehhanismide ja allikad psühholoogiline areng kogu elu viise meest. Teiseks, teha periodization vaimse arengu inimesi ontogeny. Kolmandaks avastada eri vanuses eripärad ja seaduspärasused psüühilised protsessid (tähelepanu, mälu, taju), st kui need tekivad, muutuvad nii muutunud, paranenud, halvenenud ja kompenseerida. Neljandaks, luua vananemisega seotud funktsioone, seaduste, võimalust teatud tüüpi tegevusi, õppimise protsessis. Viiendaks uurida arengut isiku vanus.

Suur hulk teadlasi, kes on jätnud suure märgi teaduse, olla kindel, et lahendada küsimusi, mis on lahendatud psühholoogia. Palju tähelepanu pööratakse psühholoogiaeksperdi LS Vygotsky.

Psühholoogia on mitmeid praktilisi probleeme. Esiteks, see eesmärk on määrata vanuse normidele erinevate vaimsete funktsioonide, paljastada loomingulise potentsiaali inimese ja psühholoogilise ressursid. Teiseks, luua teenuse üle kogu kursuse vaimse arengu, pakkudes igakülgset abi vanematele, kes on õnnetud olukordades. Kolmandaks teostada vanusest ja kliinilisest diagnostika. Neljandaks täita psühholoogilise toetuse, abi kriisi perioodil. Viiendaks optimaalselt korraldada õppeprotsessi.

Psühholoogia kasutab teadmisi ja kogemusi nende lähedal tema teadused: Üldiselt geneetilise, haridus- ja sotsiaalpsühholoogia. Lisaks toetub eri teadmisi loodusteaduste gerontoloogia, kultuurilugu, pedagoogika, meditsiin, sotsioloogia, etnograafia, loogika, lingvistika, kunstiajalugu, kirjandust ja muude teadus-. Psühholoogia paljastab seaduste moodustamise psüühika ja muudab need avalikkusele kättesaadavaks.