Sotsiaalne õpetaja koolis tahes õpilane saab abi

Kaasaegne kool on hädasti vaja, et toetada ja arendada sotsiaalset ja psühholoogilist abi õpilased. Suurendada laste kuritegevuse, teismeliste narkomaania, agressiooni ja virtuaalne arvuti sõltuvus puudumine noorema põlvkonna süsteemi inimlike väärtuste (suhtlemisoskus, tolerantsus, kultuur) - Need probleemid on äge mitte ainult kooli ees, kuid üldiselt kogu ühiskonnas. Otsustage nad ei saa olla ilma tööta spetsialistid - psühholoogid ja sotsiaaltöötajad.

sotsiaalse õpetaja koolis töös suhtlemist laste, noorte, teismelised ja nende vanemad, uuring pere ja majapidamise keskkonna, noorte rühmi ja ühendusi.

Seega on peamine tegevusala ekspert - sotsiaalne õpetaja teenib ühiskonna (inimsuhted isik ja tema sisemine ring).

Tänapäeva tingimustes on prioriteediks suhete perekonnas. Sotsiaalne õpetaja koolis töötavad lastele, peredele, kus nad elavad, naaber perekeskse ja mille peamine eesmärk on tema tegevuse korraldamise sotsiaalselt oluline ennetustöö ühiskonnas lastele ja täiskasvanutele. Praktiline kutsetegevust - sotsiaalpedagoogi hõlmab laia kohaldamisala vahetult koos töötavad laps, kes on hädas sotsialiseerumist ümbritsev ühiskond

Sõltuvalt profiili spetsialiseerumise sotsiaaltöötaja võib töötada koolis, koolieelse haridusasutused, lyceums, võimlad, institutsioonid täiendavat haridust, lastekodud, internaatkoolides, ülikoolides, keskerihariduse haridus- ja muud asutused.

Sotsiaalne õpetaja koolis on hariduselu korraldamisel tööd klasside rühmad, hostelid, mille eesmärk on luua kultuuri isiksus, see aitab lastel kohaneda elu ühiskonnas, sisendades austust ümbritseva maailma ja looduse.

Lisaks sotsiaaltöötaja koolis on uurinud psühholoogiliste ja pedagoogiliste funktsioone isiku ja sellega seotud mikrokeskkonna, identifitseerib vajadustele ja huvidele, probleemid ja raskused, Konfliktiolukordades laste elutingimuste kõrvalekalle oma käitumist. Ta on õigeaegne sotsiaalse toetuse ja abi õpilastele ja üliõpilastele.

Sotsiaalne õpetaja koolis on vahendaja vahel õppeasutuses, perekond, valitsus ja isikupära. Tema töö aitab realiseerimise õiguste ja vabaduste õpilast, pakkuda mugavat ja turvalise keskkonna kaitseks tervist ja elu jüngreid.

Ülesanded sotsiaalse õpetaja siseneb suhtlemist õpetajate ja vanemate (eestkostjate), töötajate sotsiaalse teenused, noorte ja pere tööhõive ametite ja muude organisatsioonide loodud, et aidata lapsi, kes vajavad eestkostet (vahi), puuetega laste ja need, kes olin ekstreemolukorda.

Analüüs sotsiaalse õpetaja töö näitab, et tema tegevus on ka osaleda projekteerimise, rakendamise ja heakskiitmise kooli haridusprogrammid, ta on ümberjaotamine tema pädevusse kvaliteedi eest vastutab nende täitmise.

Sotsiaalne õpetaja suhtleb väga parim juhid, konsultatsioone, seminare, õpetajate koosolekul kõneles vanem koosolekutel. Töö riskiperedega on visiidil lastekodu, üksikute vestlusi vanemad, ta tegeleb uuringu materjali ja elutingimusi, korraldab suvevaheajal lastele. Lisaks sotsiaaltöötaja külastab õppetunde, uuringute, osaleda kooli hõlmavaid üritusi ja klassis tundi.