Mis on metoodika? Mõiste metoodika. Teaduslik metoodika - põhialuste

XXI sajandi teaduslikke teadmisi praktiliselt kõik inimtegevuse valdkondades jõudis. Inimesed on õppinud tundma maailma mitte ainult praktiliste saavutuste ja vigu, kuid teoreetiliselt läbi töötada kontseptsioone, teadmisi, ja nii edasi. D. See edu on kõik olemasolevad teadused on tekkinud täiendav kategooria, mis samuti arenenud sajandite jooksul. Lõppude lõpuks, ükski neist ei saaks "toota" mingit kontseptsiooni, kui ei kasutata protsessi teoreetiline arusaam teatud tehnikaid, nippe või tehnikat. On läbi nende kolme komponendi maailmas on viimaste teadmisi konkreetses valdkonnas, mis viib lõpuks areng inimliigi. Seega artikli autor üritab arvestada sisuliselt selline asi nagu metoodika, samuti tähtsates aspektides.

Mõiste metoodika

Tuleb aru saada, et see termin võib leida paljude olemasolevate teaduslike tööstusharudes. Mõiste metoodika on nii mitmekülgne ja konkreetselt, et paljud inimesed ekslikult helistada selles kategoorias eraldi teadus. Sellised järeldused on eksitavad. Sel juhul loogiline küsimus: "Mis on metoodika?" Parema arusaamise vajadusest pöörduda oma ajalugu. termin "metoodika" ise on kreeka juured. Sõna tähendab "tee midagi teha," või "mõte". Tänapäeva tõlgendus metoodika seda nimetatakse õpetust, kuidas, meetodite ja tehnikate teadusuuringuid suhtes. Nii et me ei räägi ühe tööstuse ja koondandmetel uurimise meetodeid üksikute teaduslike segmendis.

Et täielikult mõista küsimus , mida meetodi ja metoodika vaja põhjalikult kaaluda sisuliselt õpetusi. See ei ole ainult mingi struktuuri, kuid teatud liiki oksad, mida arutatakse hiljem artiklis.

Klassikaline struktuur õpetamine

Teaduslik metoodika on omapärane ja üsna keeruline struktuur, täis erinevaid elemente. Kõik õpetamine on erinevate teoreetiliste ja praktiliste mõistmist teaduslikud meetodid objekti. Klassikaline struktuur metoodika sisaldab ainult kaks põhielementi. Üks neist on iseloomulik teatud aspekt "arendamiseks" teaduslik teema. Lihtsamalt öeldes, klassikalise struktuur põhineb praktilise ja teoreetilise külje ilming kujul terviklikku õpetamise metoodika. Seega järgmisi elemente saab tuvastada:

1. epistemoloogia või teoreetiline osa õpetamisel. Selle peamine eesmärk on teadusliku kontseptsiooni, mis tulenevad ainult siis, kui loogiline arengu suhtes. Epistemoloogia vastutab mitte ainult teadmisi, vaid ka nende töötlemise "karistused" ratsionaalne teravilja. See element on otseselt seotud teaduslike sektoris.

2. Teine element on praktilise tähtsusega. Siin ei ole ühtegi konkreetset teooriate ja mõistete. Oluline on algoritmi, kogum meetodeid, et saavutada praktiline eesmärk. Just tänu teise elemendi teoreetilisi teadmisi saab realiseerida tõeline poliitika kaudu praktilise rakendamise põhimõtete, mis ilmuvad kogu kompleks reaalset tegevust.

Kuid teaduslik metoodika ka kokku puutunud muul viisil struktureerida, mis räägib tähtsust õpetamist.

sekundaarne struktuur

Lisaks elemendid esitatud õppesüsteemi eraldavad sekundaarne struktuur, mis võib täpsemalt näha suhted teaduslik metoodika tööstusharudes, mis on olemas täna. Tavapäraselt selline struktuur võib jagada viiest komponendist, milleks on:

- metoodilised alused, mis omakorda koosneb rida sõltumatuid teadused: psühholoogia, filosoofia, loogika, systemology, eetika ja esteetika.

- Teine osa võimaldab näha kuju ja omadused aktiivsus, samuti selle eeskirjade ja põhimõtetega.

- konstrueerides loogilist struktuuri kolmas element. See hõlmab subjekti, objekti, teema vorm ja vahendid rakendamist.

- teatud etappide metoodika tegeliku rakendamise, see protsess võib jaotada etappidesse, ja etapid.

- Viies element on tehnoloogilisi omadusi teatud ülesandeid.

Arvestades üsna keeruline ja hargnenud struktuur metoodiliste doktriini, võime järeldada väljavaadete kohta arengu struktuuri üksikute Sciences. Kõik olemasolevad tüüpi harjutusi täna on moodustatud mõjul teatud majandusharu. Täieliku vastuse küsimusele, mis on metoodika, tuleks kaaluda "elutähtsad funktsioonid" Selle doktriini osana konkreetsete teaduslike teadmiste.

metoodilised juhised

Teooria ja metoodika - on lahutamatult seotud mõisted. Kuid see doktriin on leitud mitte ainult puhtalt teaduslik tööstusharudes. On mitmeid põhisuunad väljatöötamisse, mille hulgas on praktilise filiaal inimtegevuse, näiteks:

- Metoodika probleemide lahendamiseks valdkonnas arvutiteadus.

- Metoodiline programmitöö raames.

- kogum meetodeid ja tehnikaid äri modelleerimine.

Need trendid näitavad, et tavasid ja meetodeid üldiselt Neid saab kasutada praktikas täielikult. Rohkem teoreetilistes on teaduslik metoodika (teema artikkel) ja biogeocenology (segu bioloogia ja geograafia).

Tuleb meeles pidada, et tüüpvormi teadusliku metoodika on teatud eripära, mida saab jälgida näiteid konkreetsete teadusharude.

õige metoodika

Law on üsna teadusvaldkonnas. See oli algselt moodustatud peamise regulaator sotsiaalsed suhted. Seetõttu õigus otsene mõju ühiskonnale. Metoodika teadmiste õiguse ja selle rakendamise meetodid on üsna erinevad. Esimesel juhul me räägime teoreetiline arusaam õigusmõistete teises - tegeliku rakendamise selliste mõistete sotsiaalses plaanis. Seega õige metoodika erineb duaalsus. Kui teistes teadusvaldkondades rääkida ainult abstraktseid meetodeid saada teadmisi, seadus selgelt loetletud hankimise viisid "avaldustega". Lihtsamalt öeldes, me räägime konkreetsed meetodid, nimelt:

1. teadusliku meetodi koosneb aluspõhimõtted tööstuse või teaduse üldiselt. Oma abi on võimalik näha palju sügavamale sisuliselt seda või teist perspektiivi, samuti selle rolli ja koha õiguspoliitika. Sagedamini eraldada üldise teadusliku meetodi (kasutatakse kõik filiaalid) ja chastnonauchnogo (kehtib ainult paremal).

2. Läbi filosoofilise meetodi abil on võimalik õppida reegleid, mis põhineb olemasolevate ideede maailma. Teisisõnu, õige peegeldus toimub (toodetud pravoponimanie) kriitikute ja võrrelda omadusi selle koostisosi.

3. Spetsiaalselt õiguslik meetod on olemas üksnes õiguse valdkonnas. See on süsteem, spetsiifilised meetodid: normatiivsed analüüs, võrdlev õiguslik jne ...

"Applied" metoodika õiges

Tuleb märkida, et metoodika ei ole ühtlane tunnetuse mitmel viisil. On ka mitmeid meetodeid, mis ei ole suunatud teadmisi tööstuse ja selle tegeliku kohaldamise. Sel juhul meetod on äärmiselt oluline, sest see toimub pravorealizatsii. Advokaadid esile kaks peamist meetodit:

1. hädavajalik - dikteerida võimu, mis on olemas õiguse allikad. Katsealused ise ei ole võimelised reguleerima oma käitumist.

2. dispositive - põhineb võrdsus ja sõltumatus osapooli, kellel on võime teha otsuseid raames seadust.

Seega teadusliku metoodika õiguse olemas mitte ainult teoreetiliselt, vaid ka sotsiaalsel tasandil, mis võimaldab igasuguseid mõisted tegelikult rakendatud. Just sel põhjusel, et õigus avaliku reguleeriv teadust. Hoopis metoodilise raamistiku võib näha majanduse või sotsioloogia, sest ulatus on täiesti erinevad. Püüame arvestada sektori andmete seoses objekti oma uuringus.

Protsessi teadmistepõhise majanduse

Majandus- metoodika erineb oluliselt juriidiliste peamiselt asjaolu, et selle koostis ei sisalda praktilisi võimalusi rakendada. Majandus- teooriaid, et pärast reaalmajandusele. Science koordineerib seda eluvaldkonda, kuid ei mõjuta otseselt teda. Protsess teadmisi majandusteooriad küllastunud erinevaid tehnikaid. Veelgi enam, need meetodid on kasutatavad nii laialt ja sügavalt, mis tähendab, et mõned saavad täielikult aru mõned probleemid teadusliku tööstuses. Selles majandusliku metoodika on suunatud eranditult suunas positiivse tulemuse. Teisisõnu, mõiste teadlased tööstuse on väga sageli "Utoopia", mis takistab nende kasutamist reaalses elus.

Majandus- tüüpi uuring

Et vastata küsimusele, milline on metoodika majandussektoris, on vaja kaaluda iga viis õppida individuaalselt. Üldjuhul teaduses eristada meetodeid (meetodid), mille tulemusena võrreldes loodusteaduste, nimelt:

- meetod, mille eristamine ja eraldamine majandus eraldi teaduse;

- määramiseks teaduslikku väli seisukohast olemasolevate meetodite;

- meetod alusuuringute põhimõtteid majandusteooria;

- meetod loogilise arusaamise majanduslikud nähtused edasiseks ettenägelikkust;

- meetod, mille arengut teoreetiliste teadmiste abiga empiiriline ja filosoofilisi lähenemisi;

- matemaatiliselt;

- kuidas suhet ning võrdlemist majanduslikud nähtused;

- ajaloolise meetodi uuring moodustamine ja tekkimise majanduse kui terviku.

Kuna metoodika majanduse süsteem sisaldab mitmeid spetsialiseerunud teaduslike meetoditega, mida kasutatakse eranditult majandusele. Näiteks läbi majandusliku modelleerimise saab lihtsustada ja abstraktse piisavalt kujuta mingit majanduslik nähtus, mis isoleerib põhiaspekte. Funktsionaalne analüüs omakorda aitab näha tegelik tõhusus omadusi konkreetse teadusliku aspekti. Kui majanduslik modelleerimine on laialdaselt kasutatud graafikuid ja diagramme. Nende abil saab näha dünaamikat majandusliku nähtus teatud aja jooksul või erinevas keskkonnas, mis on teadusliku huvi.

Kõige riskantne, kuid samal ajal tõhus meetod on majanduslik eksperiment. See aitab näha tegelikku mõju majanduslik nähtus, kuid ennustada tulemusi peaaegu võimatu. Seega majandusliku eksperimendi on üsna ohtlik meetod õppimise teadus.

Teema õppis sotsioloogiat teadmiste

Kui kogu artiklis olid meetodid ja vahendid õppe ja praktilise kohaldamise teadmisi konkreetsetes valdkondades teaduse sotsioloogia "täiuslik", et see areneb kõige teoreetilisi teadmisi. Sotsiaalne metoodika, või pigem kogum meetodeid tööstuse on otseselt seotud selle uuringu subjekti. Vastavalt paljud teadlased, sotsioloogia - teadus ühiskonna ja toimuvate protsesside ta. See määratlus näitab teema teaduse, mis on tegelikult objekt oleks toimimisviise.

Sellest järeldub, et metoodika ja uurimismeetodeid ühiskonnaõpetus arenes tänu oma tihedad sidemed kultuurilugu, psühholoogia, antropoloogia ja teiste humanitaarteaduste. Seega teema on oluline aspekt, mis määratakse tekkimist terve rida võimalusi saada alusteadmisi, et tööstus.

Sotsioloogilised meetodid

Nagu varem mainitud, sotsioloogilised metoodika on meetodeid empiiriline orientatsiooni. St need, mis on välja töötatud kasutades teoreetilisi teadmisi. Tänu sotsioloogiline meetodeid saadud teoreetilisi ja kvantitatiivne mõiste. Kõik need liigid ilmuvad abil üksikute õppimisviise. On võimalik tuvastada mitu levinumaid või pigem populaarne õppe- kasutatakse täna:

1. Vaatlus - see on kõige klassikaline meetod külluses Sciences. Mis see on võimalik salvestada teavet kujutise. On mitmeid viise, vaatlus, sõltuvalt teadmise objekt, rakendamise meetod, nurk õppimise sotsiaalse rühma, ja nii edasi. N.

2. Seoses eksperimendi siis on väljavõetud informatsiooni kasutuselevõtuga näitaja konkreetsel keskkonda selleks, et veelgi jälgida selle protsessi muuta. Praeguseks katse - see on üks kõige tõhusamaid meetodeid teadmiste tahes olemasoleva teadus.

3. Paljud sotsiaalsed nähtused selgunud pärast intervjueerides ühe sotsiaalse rühma. Seda protseduuri saab teha kas suuliselt või kirjalikult. Praeguseks on uuring üks kõige tõhusamaid meetodeid teaduse sotsioloogia.

4. Analüüs dokumentide - on kogum meetodeid, mis hõlmab uuring meedia, pildid, press, meedia jne Seega analüüsi metoodika on oma süsteem ja ka võimaldab teil näidata teatud mustreid sotsioloogilised suundumusi, mis valitsevad ühiskonnas .. teatud aja jooksul.

järeldus

Nii et see artikkel autor püüab vastata küsimusele, milline on metoodika. See oli esitatud erinevaid versioone selle kontseptsiooni kontekstis eri teadusvaldkondi. Tuleb märkida, et arengu metoodika eraldi täiendavaid teadmisi mõjutavad arengut võimalusi saada praktilisi ja teoreetilisi kontseptsioone kõik praegu olemasolevate Sciences.