MoodustamineKKK hariduse ja kooli

Uurime root sõna ja see orfogrammy

Põhikoolis paneb teadmised kõigi peamiste teemasid, mis on väga oluline tulevikus lapse õppimist. Erilist tähelepanu pööratakse vene keele ja uuringu põhireegleid ja mõisted. Neist oluline koht teadmisi keele ja selle koostisosad, sealhulgas selline asi nagu root sõna.

See on abstraktne mõiste, nii lastele sageli raskusi õppimise ta. Korralikult selgitada ja näidata praktikas selle väärtus, samuti põhilised orfogrammy, milles leiti, - probleemi, kuigi on raske, kuid teostatav.

Tuleb märkida, et root sõna on selle ainus siduv komponent. Muud morfeemides ei pruugi olla saadaval teatud sõnu, kuid ilma root sõna ei eksisteeri, millest mõned võib koosneda ainult selle osa. Öelda, et see morfeemil kannab leksikaalne tähendus kogu tähendus sõna on õige, kuid see ei ole ainus oluline tunnusjoon, sest mõned sõnad (näiteks enamik kontoris või oma suure algustähega) on root, mis on leitud ainult seal ja mitte kusagil mujal.

Lihtsaim viis kindlaks root sõna, on valiku sõnavormide ja Sugulane sõnu. Üliõpilastele, kes sageli ei sisalda keerulisi juhtumeid, see on piisav. Siiski on oluline, et sisalduvad näited erinevate morfeemides ja ei ole sarnased (manustega ilma nendeta, mille lõpuosa, lõpud ja t. D.). Väärib märkimist, et mõned põhitõed, on põgus vokaale või konsonante vaheldumisi (nt võtta-võtta juured Br- ja ber-, jookse, jookse, juured ja beg- bezh-). Seetõttu juhindub valiku morfeemi, samuti valikul ühe root sõnad ja peaks olema leksikaalne tähendus, et see sisaldab.

Üks peamisi orfogramm, on uuritud teise klassi paaris konsonante root sõna. Asjas on heliline ja helita helisid, mis on märgitud kirja selle või teise kirja, sõltuvalt katse. Lapsed selles vanuses, enamasti nad kirjutavad, mida nad kuulevad, nii et peate õpetada neid leida soovitud kiri. Selle testimiseks orfogrammy valima seotud sõnad, keskmes sõna , mis on heli, mida soovid. Kuid ühel juhul on see nõrk positsioon, see tähendab, lõpuks sõna või kombinatsioon konsonantühendeid ja teistes - on tugev. Näiteks sõna "lumi", sel juhul on kohin G ei kuule selgelt rohkem lähedal kurdid X või C Ja sõna kujul lumi on selgelt kuulnud kohin, et peate määrama kirjalikult mõlemal juhul.

Kuna junior keskkooli õpilased ikka halvasti tajutav teoreetilisi teadmisi, see on väärt rohkem näidata näiteid praktikas. Parim variant selgitus materjali kõigepealt täita mõned harjutused nii, et lapsed suudavad sõnastada oma reeglit ja mõista selle põhimõtte, sest need teadmised on kõige tugevam.

Teine orfogrammy, mitte vähem oluline, on vaheldumisi vokaalid, kirjalikult, mis sõltub mitmetest teguritest. Sel juhul glitch võib põhjustada areng root sõna, mis võib erineda heli, näiteks põõsad ja taimed. Juur siin on ros- rast- ja samal ajal peaks pöörama tähelepanu peamiselt leksikaalse tähendusega, et need sisaldavad.

Tuleb öelda, et selleks, et uurida root sõna ja orfogrammy et see sisaldab, on antud piisavalt suur hulk tundi programmi põhi- ja keskkooli. Sel juhul, enamik neist ei ole väärt kulutusi uuringu teoreetiline materjal ja praktiliste harjutustega, et koondab laste teadmisi.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 et.unansea.com. Theme powered by WordPress.