Sisu moodustumise ja selle põhikomponendid

Hariduse sisu - on teatud oskuste, teadmiste ja oskuste konkreetse distsipliini, mis on valitud vastava alade põhjal didaktiliste põhimõtete , mis on saadaval.

Tänu teatud allikad teavet ja ressursse (tehniline ja visuaalne, õpetused) õpilased valitud teave.

Õppekava komponendid on emotsionaalselt väärtuslikku suhtumist ja oskusi omandatud loovust ja teadmisi.

Leidub põhimõtteid, mis on moodustunud õppe-:

- mille olemasolu määrab struktuuri koolitusprogrammide ja plaanidest sätestatud viisil harivate raamatute ja teaduslike teadmiste, samuti optimaalne arv ja järjekord kehtestamine tingimused ja teaduslike mõistete;

- asjakohastel tasanditel ja vanuse õpilaste võimalusi, mida pakutakse arendamiseks ühe või teise oskuste süsteem;

- seoses elu, et on võimalus kontrollida kehtivuse formeerunud on oskused ja teadmised, ja õppis universaalse vahend, mis toetab õppe- tegelikud tavasid;

- süstemaatiline, mis hõlmab kaalumist formeerunud on oskused ja teadmised süsteemi uuringu ja ehitus kõik kursused mõlemad süsteemid, mis on osa üldisest süsteem inimese kultuuri ja üksteist;

- historitsism, mis tähendab kooli kursused arengus ühe või teise teadusharu, katvus geniaalne teadlased seoses õpitud teemasid;

- jada, mis on planeerida sisu, see areneb mööda ülenejal kõik uued teadmised on võimalik ehitada eelmise ja sellest välja;

- teadusliku iseloomu, mis avaldub vastavalt kavandatud õppe koolis teadmisi uusimate saavutuste kultuuriline, sotsiaalne ja teaduslik protsess;

- humanistlikke, mis seab esikohale inimese tervisele, inimlike väärtuste ja vaba isiksuse arenguks.

Struktuuri säilitamise vähendatakse järgmise. Teadmussiire uutes olukordades, nägemishäired, leida uusi võimalusi ja lahendusi, mis ühendab uusima element teada - see on kogemus loometöö. Emotsionaalne ja väärtust suhted on isiklikud ja kommunikatiivne suunised. Oskused - praktiline ja intelligentne. Teadmised on informatsioon maailmast, nende hulka faktide, mõistete ja kategooriate.

Hariduse sisu on sotsiaalsete ja hariduslike orienteeritud teadmiste, kogemuste emotsionaalse ja väärtust hoiakute, teadmiste loovust, kogemusi tegevuse.

Moodustumisel hariduse sisu, kasutades mitmeid dokumente: õppekava, õppekava, õpik.

Õppekava nimetatakse avaliku dokumendi, mis määrab konkreetse nimekirja koolid teemasid, jaotab need aastate jooksul, mis näitab iga-aastase ja iganädalase aega, mis on antud uuringu iga teema. See kava, mis kestab koolis (haridus sisu), valib kooli hoolekogu.

Õppekava on avalik dokument, mis määratleb iga teema ja kohustusliku sisu Zun maht, määrab sisu ja struktuuri üksikute teemade ja lõigud, kui neid jagatakse aastate jooksul koolitust.

Koolitusprogrammid seda, et moodustada ühine kultuur isiksus, kohandada seda kogukonnas, loob aluse arengule ja valik ametialase hariduse programmid.

Hariduse sisu Programm koosneb täielikult (keskmine) kokku moodustamine, põhi, alg- nimetatakse neid üldhariduse.